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聆听自然的声音,你听到了什么声音？,第2节,探究声音是怎样传播的,声音可以在真空中传播吗？,1、你听到电铃声了吗？看到槌在敲电铃吗？,2、用抽气机抽出钟罩内的空气。空气被逐渐抽去的过程中你能发现有什么变化吗？,3、关掉抽气机，让空气重新进入罩内，又有什么变化？,结论1,声音能在空气中传播，但不能在真空中传播,应用,为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？,活动,两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。,结论2：,固体可以传声,观察,他们在做什么？为什么能这样做？,实验：在水中敲击小石块，可以听见敲击声吗？,结论3：声音可以在液体中传播,拓展,声音沿液体传播,结论,声音的传播需要,气体,液体,固体,介质,声音不能在真空中传播。,介质：能传播声音的物质叫介质。,声音是以什么形式在介质中传播呢？,1.声音以声波的形式在传播的过程中形成疏密相间的状态向四方传播。,1、耳的结构,耳郭,收集声波,外耳道,外耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,由鼓室通向咽,半规管,前庭,耳蜗,内耳,位觉感受器,听觉感受器,探究新知,2、听觉的形成：,读图,如图：在不同的介质和温度下，每秒钟声音传播的距离。,声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。,固体液体气体,在15的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1，每秒传播的距离约增加0.6米。,声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射回声。,对着山崖高声喊叫，你会听到什么？,回声到达人耳比原声晚0.1秒以上。,S=17米,S=17米,听到回声的条件：,原声加强：回声到达人耳比原声晚0.1秒以下。,现在你能解释吗？,在天坛里面有三处比较著名的声学建筑，一是圜丘，明清时代的皇帝每年都要到中心的天心石上作祈祷“苍天保佑，五谷丰登”，在这里他听到自己的祷告声比平时大的多，他以为是自己的虔诚感动了老天爷，是不是？这是由于声音被四周的石板栏杆反射形成的回声加强了原声的缘故,利用回声探测海洋,利用回声探测鱼群,2、运动会上，100米终点计时员应该什么时候开始计时才比较精确？A听发令枪声B看发令枪冒出的烟雾C看运动员第一个起跑时D听“预备”口令,3、在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击一下，在另一端可以听到几次声音？A、一次B、两次C、三次D、四次,B,C,1、声音在下列物质中传播时，速度最大的A水空气煤油钢轨0,D,1、声音传播需要介质，真空不能传声。2、声音是一种波,我们把它叫做声波。3、人耳是怎样听到声音。4、不同的物质传播声音的速度不同。5、利用回声可以加强原声、测量距离。,今天你学到了什么?,制作一个土电话，试着用粗细不同的不同材料的线为材料，看看哪种效果好？与线的松紧程度有关吗？发生灾难时被困在建筑物废虚中的人，向外界求救的一种好方法是敲击铁制的上下水管道，这依据的是什么原理？,课后作业：,谢谢指导,
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