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基础护理学第五章医院感染的预防与控制教学设计,教学总结,7,5,章节简介,1,2,教学实施,3,教学特色,4,教学内容,1、章节简介,第十七章医疗与护理文件记录第十六章临终护理第十五章病情观察及危重病人的抢第十四章标本采集第十三章静脉输液与输血第十二章药物疗法与过敏试验第十一章排泄第五章医院感染的预防与控制第十章饮食与营养第九章冷热疗法第八章生命体的观察与护理第七章休息与活动第六章病人的清洁卫生第四章卧位与舒适第三章入院与出院病人的护理第二章环境第一章绪论,基础护理学,2、教学内容,教学目标,主要内容,学时分配,重点难点,知识目标,2.1教学目标,主要培养学生良好的无菌观念为后面章节的学习奠定基础,2.2重点难点,医院感染,清洁、消毒、灭菌,无菌技术,隔离技术,供应室,第五章,学时分配9,理论学时6,实训学时3,2.3学时分配,3.教学实施,教学方法,教学过程,教学实施,3.1教学方法,3.2教学过程,课堂小结,讲授新课,导入新课,无菌意识,3.1导入新课,导入新课是教学非常重要的一个环节。通过几篇由于医院感染引发的事件的报道导入本章的新课，使学生认识到预防医院感染的重要性，更加认真的学习本章节的内容。,3.2讲授新课,第一节医院感染50min,医院感染的概念与分类,医院感染的形成,医院感染的管理与控制,概念,消毒灭菌方法,医院常用的清洁、消毒、灭菌工作,物理消毒灭菌法,化学消毒灭菌法,第二节清洁消毒灭菌100min,第三节无菌技术第四节隔离技术,第五节供应室,3.3课堂小结,主要通过概括，总结，习题练习来进行课堂小结，强调难点和重点。,在无菌技术操作中，举例说明未经消毒的手不可触及的物品及区域有哪些？某病人拟诊伤寒，传染病区无床位，你如何在普通病区设置一个隔离单位？,？,4.教学特色,强化重点突破难点,有效地激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望,多媒体教学,教学做一体化,实地考察贴近临床,5.教学总结,通过本章节的学习，主要培养学生良好的无菌观念，为后面章节的学习鉴定基础，为以后进入临床工作打下坚实的理论和技能基础，培养学生爱岗敬业、团队协作的精神以及慎独精神和爱伤观念。为学生临床实习奠定基础。,Thankyouverymuch!,谢谢！敬请提宝贵的意见！,
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