四川高考英语课件：短文改错.ppt

短文改错,四川三年考情分析,下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每句不超过两个错误;2.每处错误及其修改均仅限一词;3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。,Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,butItriedhardlytodoit.SuddenlyMary,mybestfriend,askingmetolethertocopymyanswers.Afterthinkforsometime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,allofuswerecalledtotheteachersoffice.Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.Ididntcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?,答案:Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,butdifficultItriedhardlytodoit.SuddenlyMary,mybestfriend,hardaskingmetolethertocopymyanswers.Afterthinkforsomeaskedthinkingtime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,allofusboth,werecalledtotheteachersoffice.Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.Wewerethetestwarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourorparents.Iwasveryupset.Ididntcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?did,1.【解析】第二句中的difficultydifficult“find+宾语+宾语补足语”结构中用形容词作宾语补足语来说明宾语的状态。2.【解析】第二句中的hardlyhardhard副词,意为“努力地”,而hardly也是副词,意为“几乎不”。3.【解析】第三句中的askingasked分析句子结构可知本句缺少谓语动词,结合上文的时态,故该为一般过去时。4.【解析】去掉第三句中her后的tolet使役动词后接不带to的不定式。,5.【解析】第四句中的thinkthinking介词after之后的动词要改成动名词的形式。6.【解析】第五句中的allboth根据上下文来看指的是我和我的朋友两个人,故该为both。7.【解析】第六句中same前加thesame前必须有定冠词the。8.【解析】第六句中的teststest在第一句话中就提到了是一次化学测试,故该为单数形式。,9.【解析】第七句中的soor根据句意“我们被警告不能再作弊,否则的话她就会见我们的家长。”可知前后两个分句之间的语意关系为转折关系,故该为or。10.【解析】第十句中的doesdid结合整篇短文的时态可知要改为一般过去时。,热点考向1名词1.考查方式:(1)本该用复数名词却用了单数形式,或本该用单数名词却使用了复数形式。(2)不可数名词前加了冠词a/an,或用了复数形式。,2.突破技巧:在解答此类试题时要特别注意可数名词单复数形式与意义的准确理解,集体名词与个体名词的用法辨析,常用的抽象名词及物质名词具体化的情况及英语中的纯不可数名词(如weather,fun,luggage,news,furniture等)。,【典例】1.(2012新课标全国卷)FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.【点拨】,2.(2011新课标全国卷)Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.【点拨】,【跟踪演练】1.(2012陕西高考)Thefoodwaswonderfulwithreasonableprices,andweenjoyedseverallocaldish.【解析】dishdishes。根据前面的不定代词several表示几个,可知这里的名词用复数形式。2.(2012浙江高考)Ineededtostayinahospitalforatleasttwoweek.【解析】weekweeks。根据前面的数词two,可知后面的名词用复数形式。,热点考向2冠词1.考查方式:(1)单数可数名词前要加冠词。(2)不定冠词与定冠词的区别。(3)固定短语中冠词的使用错误。2.突破技巧:解答冠词类的试题,首先要通过句意弄清楚空后名词是特指还是泛指。若是不可数名词,是否是抽象名词具体化;另外还要掌握一些常见的由不定式或定冠词或者零冠词构成的固定短语。,【典例】1.(2012陕西高考)ItissuchgreathotelthatIwillrecommendittoanyfriendofminewhoisgoingtoBeijing.【点拨】,2.(2011辽宁高考)When,however,onMonday,January16,asciencefictionfilmaboutvisitorsfromouterspacewasshownontelevision,therewastheimmediateincreaseinreportsofsightingsfromallpartsoftheStates.【点拨】,【跟踪演练】1.(2012浙江高考)Asaresult,nobodyknewtruth.【解析】truth前加the。根据句意可知前文叙述的真相,这里已经提到了属于特指,故加the。2.(2011新课标全国卷)IwasgoingtovisitafriendthereandafterthatIwouldgotoXiamenforlongholiday.【解析】long前加a。holiday是一个可数名词,在long前面加a,表示一个长假。,热点考向3代词1.考查方式:(1)人称代词,物主代词,反身代词指代时是否一致。(2)it作形式主语、形式宾语或指代时有无缺漏。2.突破技巧:(1)顺藤摸瓜,理清短文中代词的指代关系,注意联系上下文。(2)系统掌握it的各种用法。(3)准确把握不定代词在文中的正确使用。,【典例】1.(2012新课标全国卷)Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingswentwrong,Igotangryandbrokeit.【点拨】,2.(2012陕西高考)ItissuchagreathotelthatIwillrecommendittoanyfriendofmewhoisgoingtoBeijing.【点拨】,【跟踪演练】1.(2010陕西高考)Asshedidthis,lotsofteasplashedonhisT-shirt.【解析】hisher。当她做这件事时,许多茶水溅在了她的T恤上。这里表示的是一位女士,因此应该把his改为her。2.(2010四川高考)Andaftermanyattempts,shepassedherdrivingtestandtoldherhusbandthat,tocelebrate,hewasgoingtodrivehimovertoFranceforaholiday.【解析】heshe。句子的意思是妻子开车带着丈夫去法国度假,所以应该用女士的she。,热点考向4形容词和副词1.考查方式:(1)形容词和副词的误用。(2)本该用形容词却用名词作表语。(3)单音节形容词比较级前用多余的more。例如:morelonger。(4)形容词和副词最高级误用。2.突破技巧:(1)修饰名词要用形容词。(2)修饰动词、副词、形容词或整个句子用副词。(3)结合语境注意比较级和最高级的使用。,【典例】(2012陕西高考)Welivedinacomfortablydouble-roomwithabigbath.【点拨】,【跟踪演练】1.(2012新课标全国卷)IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.【解析】littleless。根据句意,我不得不多一些耐心,少一些好斗,可知这里用less,与more对比。2.(2012浙江高考)Unfortunate,Ihadanaccidentandhitanothercar.【解析】UnfortunateUnfortunately。这里应该用副词修饰整个句子,作整个句子的状语,因此改为副词。,热点考向5动词1.考查方式:(1)作宾语或状语用的动词不定式缺to。(2)不及物动词的间接宾语缺少介词。(3)及物动词与直接宾语间有多余的介词。(4)某些及物动词,因词义混淆,用了多余的介词或副词。(5)某些及物动词的固定词组中,直接宾语前用了多余的不定冠词。(6)动词时态和语态错用。(7)非谓语动词混用。(8)主谓不一致。,2.突破技巧:(1)纵观全文或全句,明确句中动词所作的句子成分。(2)把握好文章的主体时态,注意上下文中所用的动词时态的提示及句子中所用的时间状语。(3)注意一些用主动形式表示被动含义的动词或短语,如consistof;belongto;datebackto;beworthdoing等。(4)系统掌握非谓语动词的句法功能。(5)前后联系,整体把握。,【典例】1.(2012陕西高考)MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelforaweekwhenwevisitBeijinglastmonth.【点拨】,2.(2012新课标全国卷)Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceIcouldmakemytoystolast.【点拨】,【跟踪演练】1.(2011新课标全国卷)IfeelveryhappythatIcouldchangemyclothesatlast.【解析】feelfelt。根据下文中的could,前后分句的时态应该一致,因此用过去式。2.(2010全国卷I)Myteachershavebeentellingmehowgreatmywritingwas.【解析】havehad。根据后面的宾语从句中的时态was,表示过去,而前面的分句中的谓语动词tell应该是发生在was之前的动作,应该属于过去的过去,所以改为过去完成时。,热点考向6介词和介词短语1.考查方式:(1)介词的含义很多,可表示时间、地点、方向、方位、状态、方式、方法、手段等。短文改错时应根据句子意义或上下文检查介词是否用得准确。(2)介词在句中不能单独作谓语。(3)不该用介词时用了介词,如nextyear常写成innextyear。(4)介词与动词组成的词组要多加注意。,2.突破技巧:(1)注意积累语言知识,特别是一些固定搭配的记忆。(2)强化语法训练,分清连词、副词和介词之间的区别和句法功能。(3)将语法知识的记忆和语感的培养结合起来。,【典例】1.(2012新课标全国卷)Thatsit.Nomoretoystoyou.【点拨】,2.(2012陕西高考)IalsosharedformyfriendsmanyphotostakeninBeijing.【点拨】,【跟踪演练】1.(2011陕西高考)Iwasreallydisappointedandabouttoleavewhenhewalkedoutabuilding.【解析】在out后面加of。walkoutof从中出来,是一个固定词组。2.(2011新课标全国卷)LuckilyIhadallmymoneyonmypocket.【解析】onin。我把所有的钱都放在了口袋里。in表示在里面,而on在表面上。,热点考向7连词1.考查方式:(1)并列句缺并列连词。(2)名词性从句作主语缺连词,或者误用其他连词。(3)关系代词、关系副词及从属连词在复合句中的使用是否正确。(4)and,or,but,so,however,therefore等词的运用是否正确。,2.突破技巧:短文改错对连词的考查仅限于上下文之间语意的连贯方面。所以在做这类题目时,重要的是要读懂上下文,搞清楚上下句之间的关系。掌握句式结构,把握准语意关系是做好此类试题的关键,如并列逻辑关系常见的词有and,both.and.,notonly.butalso.,aswellas等;转折逻辑关系常见的词有however,but;递进逻辑关系常见的词有whatsmore,moreover,besides等。,【典例】1.(2012新课标全国卷)Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.【点拨】,2.(2012浙江高考)Icalledmyparents,soIdidnottellthemwhathadhappened.【点拨】,【跟踪演练】1.(2010浙江高考)Afterweleft,Isaid,“Thatwasveryniceofyou,Mother.SoIdidntthinkshelookedlikeGrandma.”“NeitherdidI,”saidMothercheerfully.【解析】SoBut。根据前后的句意,可知这里表示一种转折关系,所以应该将So改为But。,2.(2011陕西高考)Ididnthavemycamerawithmeatthattime,butIrushedbackhometogetit.【解析】butand/so。那个时候我没有带着照相机,所以我跑回家去拿了。这里是一个递进关系或者因果关系,因此but改为and/so。,1下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每句不超过两个错误;2.每处错误及其修改均仅限一词;3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。,IbringRosehomefiveyearsago.MyneighborMrs.Blackfellinlovewithherimmediateshesawher.Shewassuchlovelydog,afterall.RosealsoseemedtolikeMrs.Black.Twoyearsago,however,Mrs.Blackgotcancer.Havingbeentreatinginhospital,shedecidedtoreceivetreatmentathome.SincemyhusbandandIwerebusyinourwork,weseldomwenttoseeher.Threemonthsago,Mrs.Blackdied.Tooursurprised,herhusbandcametothanktousforkeepingRose,oneday.Hesaidinthepastseveralmonths,RosewenttoaccompanyhiswifeeverydaybeforemyhusbandandIwenttowork.Withshearound,hiswifefeltsowarmandwasntinsomuchpain.Ineverknewthat.ThatRosedidwasreallyheart-warming.,答案:IbringRosehomefiveyearsago.MyneighborMrs.broughtBlackfellinlovewithherimmediateshesawher.Shewasimmediatelysuchlovelydog,afterall.RosealsoseemedtolikeMrs.aBlack.Twoyearsago,however,Mrs.Blackgotcancer.Havingbeentreatinginhospital,shedecidedtoreceivetreated,treatmentathome.SincemyhusbandandIwerebusyinwithourwork,weseldomwenttoseeher.Threemonthsago,Mrs.Blackdied.Tooursurprisedsurprise,herhusbandcametothanktousforkeepingRoseoneday.Hesaidinthepastseveralmonths,RosewenttoaccompanyhiswifeeverydaybeforemyhusbandandIwenttowork.Withaftershearound,hiswifefeltsowarmandwasntinsomuchpain.herIneverknewthat.ThatRosedidwasreallyheart-warming.What,1.【解析】将第一句中的bring改为brought。ago表示过去时。2.【解析】将第二句中的immediate改为immediately。immediately表示“一就”。3.【解析】在第三句中的such后面加上a。后面dog是可数名词。4.【解析】将第六句中的treating改为treated。she与treat之间是被动关系。,5.【解析】将第七句中的in改为with。bebusywith固定词组,“忙于”的意思。6.【解析】将第九句中的surprised改为surprise。toones+抽象名词,表示“使某人感到的是”。7.【解析】将第九句中的thank后面的to去掉。thank是及物动词。8.【解析】将第十句中的before改为after。意思是“在之后”。9.【解析】把第十一句中的she改为her。with的复合结构。10.【解析】把第十三句中的That改为What。what引导主语从句,并在从句中作did的宾语。,2(2013南充模拟)下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每句不超过两个错误;2.每处错误及其修改均仅限一词;3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。,WhatDoesaCreditCardBringUsiswrittenbyEilltonHenley.Itsabrieforexcellentarticleaboutcreditcards.Theauthorexplainswhatcreditcardswork.Andhealsopointsoutthepositiveandnegativeaspectforhavingit.Americanconsumersaremostlylikelytousecreditcards.However,theuseofcreditcardsareexpandingintoalmosteverycountryinworld.Thekeypointmakingbytheauthoristhatusersshouldpayfortheamountinfullwhenabillissentfromthecreditcardcompany.Thisprotectedalltheadvantagesandavoidsallthedisadvantagesofusingcreditcards.,答案:WhatDoesaCreditCardBringUsiswrittenbyEilltonHenley.Itsabrieforexcellentarticleaboutcreditcards.Theand/butauthorexplainswhatcreditcardswork.Andhealsopointshowoutthepositiveandnegativeaspectforhavingit.Americanaspectsthemconsumersaremostlylikelytousecreditcards.However,themost,useofcreditcardsareexpandingintoalmosteverycountryinisworld.Thekeypointmakeingbytheauthoristhatusersthemadeshouldpayfortheamountinfullwhenabillissentfromthecreditcardcompany.Thisprotectedalltheadvantagesandprotectsavoidsallthedisadvantagesofusingcreditcards.,1.【解析】将第二句中的or改为and或者but。此处表示并列关系或者转折关系。2.【解析】将第三句中的what改为how。强调方式状语。3.【解析】将第四句中的aspect改为aspects。前面有积极和消极两个方面。4.【解析】将第四句中的it改为them。指代前面的creditcards用复数代词。5.【解析】将第五句中的mostly改为most。mostlikely固定词组,很可能。,6.【解析】将第六句中的are改为is。主语是use,谓语用单数形式。7.【解析】在第六句中的in后面加上the。intheworld在世界上。8.【解析】将第七句中的making改为made。point与make之间是被动关系,故用过去分词短语作后置定语。9.【解析】将第七句中的for去掉。pay后面amount作宾语。10.【解析】将第八句中的protected改为protects。全文是一般现在时,且此处and连接并列谓语动词,时态应一致。,三十一,三十二,三十三,三十四,奏响三部曲解读短文改错高考英语短文改错的文章多采用记叙文,有时也有应用文和议论文。其篇幅长度为100120个词,语言材料通常取自学生的作品或类似学生的作品,话题多涉及学生身边的事情,文章难易程度符合学生的实际水平,基本上不涉及生僻的语言现象。一、初读全文,了解大意。短文改错题的文章较短,而且大多数文章很容易读懂。通读时应注意文章用什么时态以及前后使用的人称代词。通读的好处是:读后心中有数,答题有的放矢。,二、逐句认真阅读并改正其中的错误。短文改错中常见的错误类型:1.动词形,名词数。(1)动词主要包括两类错误,动词的时态和语态错误,以及主谓不一致的错误。Thenthetroublestarted.Wecannotopenthedoor.Soweaskedthepolicemanforhelp.很显然此句子主时态是一般过去时,因此应把cannot改为couldnt。TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening.原句中afootballgame决定了谓语动词必须用单数,所以应该把were改为was。,(2)名词主要考查单复数混用。Helenisseventeenyearold.Sheisverybusy.“年龄多大了”应该为复数形式,因此应该把year改为years。,2.还要注意形和副。形容词/副词主要考查:两者之间是否混用。即该用形容词的地方原文用了副词,该用副词的地方原文用了形容词。(1)副词代替正确形容词出现在文章当中:Duringthefootballseason,Helenismuchbusierthanusually.“与平时相比更忙”,因此需要把usually改为usual。,(2)形容词代替正确副词出现在文章当中:Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleftinthegame,shebegancheeringexcited,“Comeongetgoing!”原文意思是说比赛还剩一分四十二秒时,她开始兴奋地叫道,显然应把excited改为excitedly,用来修饰动词cheer。,3.代词格,细领悟。代词主要考查:代词是否多余,以及与反身代词之间的混用。(1)代词多余:Dontloseyourheart.Withthehelpofthepeopleallovertheworld,Imsureyouwillgetridofthesorrowandunhappiness.loseheart:becomediscouraged泄气;丧失勇气;而loseoneshearttosb./sth.:fallinlove爱上;钟情于。原文意思很明显是“别泄气”。所以应该把your去掉。一字之差,离题千里。,(2)代词混用:Wewerelivinginabigfamily.Wetreatedeachotherasbrothersandsisters.Ifanyoneofthemhadanydifficulty,theotherwouldhelphimorherout.应把them改为us;把the后的other改为others。(3)代词遗漏:Ateachercouldmakeclasseslivelyandinteresting.应该在classes前加his,表示“使他的课堂生动有趣”。,4.固定搭配要记住。Ihavegivenupsmoke.Thedogdoesntlikethesmell.giveupdoingsth.是一个固定搭配。因此动词smoke应该改为smoking。,5.非谓语,细辨别。主要表现在三个方面:非谓语形式的混淆,不定式to的遗漏或多用,非谓语与谓语动词的混淆。Icameacrossacrewmakeanewfilmwithoneofmyfavoriteactors.这里make不作谓语,应该是非谓语的形式,因此改为making和后面的构成分词短语作后置定语。Hehadtimeforaproperbreakfastandwasstillthefirstreachthefactory.在序数词后面往往使用动词不定式作后置定语,这里缺少to,所以在reach前面加to。,6.冠连介要牢记。(1)介词主要考查:与动词的固定搭配。介词遗漏:Imsureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.getridof是固定搭配,意思为“摆脱,除去”。介词多余:MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.这里显然是对becauseof与because用法的辨别区分。前者不能接句子,而后者充当连词可以接句子。所以应该把of去掉。,介词用错(一般为固定搭配):Ipickoutherfalsehairandsaid,“Dontbesad,Miss.”pickout应改为pickup。pickout挑选的意思;pickup捡起的意思。,(2)连词主要考查:前后两句话之间的衔接关系。常考三种关系:but转折,and并列,because原因。Chattingonline,studentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinions,butimprovetheirEnglishiftheyaretalkingwithnativespeakers.前后句之间是并列关系,应该把but改为and。,(3)冠词主要考查:句中冠词是否多余。冠词多余:IsatinthefrontoftheTVat7oclock,whenthegamejustbegan.原文中应该把第一个the去掉。冠词遗漏:Aswealllefthomeatearlyage,wemetlotsofproblemsinourdailylife.atan.age固定搭配词组,表示“处于年龄”。,三、改后复读,纠正失误,减少差错。做完短文改错后将答案放回原文,再重读全文,其目的主要是查看有无不符合逻辑,语句不通顺,不符合英语习惯的问题。改后复读,可以发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。,