哲学与生活第一单元复习课件吴莉.ppt

生活与哲学第一单元复习,阳谷二中吴莉,一般到个别,【全书基本框架】,哲学,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证的唯物论,唯物的辩证法,辩证唯物主义认识论,社会历史观,价值观,人生观,整体与部分,哲学的基础知识,哲学的含义,基本问题,唯心主义,哲学与时代的关系、马哲的产生,唯物主义,哲学与时代的关系,马哲产生的条件、基本特征、发展,尝试归纳本单元的框架,哲学的基本问题和派别,一、哲学与生活的关系（1）哲学就在身边（哲学离不开生活）：哲学产生于人类的实践活动哲学源于人们对世界的追问和思考（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术（生活离不开哲学）哲学是给人智慧、使人聪明的学问；哲学使我们正确地看待世界与人生，指导人们正确地认识和改造世界。,2、什么叫哲学？3、哲学与世界观的关系：,(1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。(3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,5、哲学与具体科学的关系,6：哲学的基本问题,思维和存在的关系问题,（1）原因1：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。对个人来说，他在人类的认识世界和改造世界的活动中不断地处理着自己与自然界的关系，自己与社会的关系（2）原因2：思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答得不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原，谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。,为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,对生活的影响,对哲学的影响,哲学的基本派别,主观唯心主义,客观唯心主义,近代形而上学唯物主义,辩证历史唯物主义,古代朴素唯物主义,唯物主义,唯心主义,根本分歧：物质和意识谁是世界的本原（第一性）,古代朴素唯物主义,正确性认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。,局限性可贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化。,正确性在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义的局限性。,近代形而上学唯物主义（近代机械唯物主义）,其一，机械性，即把一切运动都归结为自然界的机械运动；其二，形而上学性，即用孤立、静止、片面的观点看待世界；其三，不彻底性，即自然观是唯物的，但历史观是唯心的。,辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）,正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。,把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神,把“客观精神”（如上帝、理念、绝对精神）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是“客观精神”的外化和表现,主观唯心主义,客观唯心主义,意识是世界的本原意识决定物质.意识第一性,物质第二性.,唯心主义的两种基本形态,9.哲学与时代的关系,首先,哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。哲学属于思想文化的范畴，是对一定时代的社会经济和政治的反映，它的内容来源于时代。真正的哲学能够正确反映自己时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神上的精华。其次，哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。,马克思主义哲学,产生条件,基本特征,中国化,阶级基础,自然科学基础,直接理论来源,是时代发展的必然产物,唯物论和辩证法的统一,自然观和历史观的统一,科学性和革命性的统一,统一于实践为基础,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,一脉相承与时俱进,哲学史上的伟大变革,科学发展观,10、马克思主义哲学(1)马克思主义哲学的产生阶级基础：自然科学基础：直接理论来源：,（2）、马克思主义哲学的基本特征,1、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，,3、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,2、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,实践观在马克思主义哲学中具有重要地位,马克思主义哲学是科学的方法论和世界观,【问题探究】为什么说马克思主义哲学是科学的？【问题探究】为什么说马克思主义哲学是革命的？,它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检验。,结论：马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。,它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。,（3）、马克思主义中国化的理论成果,发展的理论随着社会实践的发展而发展,马克思主义中国化,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,2010年6月28日人民网载文指出，我们今天大力宣传和实行社会主义人道主义，注重人的能力的发展和素质的提高，强调在尊重客观规律性的基础上发挥人的主观能动性。这种观点体现了（）A.辨证唯物主义B.客观唯心主义C.主观唯心主义D.机械唯物主义,A,哲学作为社会变革的先导主要体现在()更新人的观念，解放人的思想是社会变革的决定力量预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量A.B.C.D.,C,1（2010浙江模拟）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为（）A人与人的关系B社会与自然的关系C人与世界的关系D主观与客观的关系,【解析】本题考查哲学基本问题的知识，考查记忆能力。只要知道哲学的基本问题是什么及其表现即可选出D项。,【答案】D,（2010广东模拟）王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最可能是他说的是（）A阴阳二气充满太虚，此外更无他物B宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C理生万物，理在气先，理为气本D人民，只有人民，才是创造世界历史的动力,【解析】A属于近代形而上学的唯物主义，BC是唯心主义思想，D是思想，故选A。,【答案】A,【点评】本题考查哲学的基本派别的相关知识，考查考生对易混淆知识的分辨能力。,（2009年深圳模拟）当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想。你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”，是什么？“邪”，是哪里来的？“邪”，被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮?“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在泰阿泰德篇中所说：“惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这一材料说明（）A哲学是惊讶等情感因素的集合B哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西C哲学产生于人类的生活与实践D哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考,C,达赖出于个人的卑鄙目的，到处散布“西藏文化灭绝论”的谣言，歪曲西藏的历史和现实，颠倒黑白，他是注定要失败的。从哲学的角度看，他的失败是因为（）他没有坚持真正哲学的指导他妄想主观愿望可以改变现实，陷入了唯心主义他没有坚持科学的世界观和方法论的指导他没有正确处理思维和存在的关系A.B.C.D.,D,关于中国化的马克思主义哲学，下列说法正确的是（）中国化的马克思主义哲学就是中国哲学科学发展观是中国化的马克思主义哲学中国化的马克思主义符合中国国情邓小平理论和“三个代表”重要思想也是中国化的马克思主义哲学A.B.C.D.,B,（2010黄岗模拟）在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。这说明（）A任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问D哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学,【解析】哲学有正确和错误之分，不是任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义，故A错误；题干材料是讲哲学思维对工程建设的指导作用，C与材料意思不符；的说法错误，具体科学是哲学的基础，认为哲学是“科学之科学”是错误的。选项正确。,【答案】B,【点评】本题考查哲学与具体科学关系的知识，侧重点在于哲学为具体科学、实践活动提供了世界观和方法论的指导。,(多项）一日，阿凡提戴着漂亮的瓜皮帽出游，被一老农拦住，要他帮忙读一下儿子寄给他的一封信，阿凡提说：“对不起，我不认识字”。老农说“怎么会呢，你的帽子这么漂亮，一定是有学问的人啊”。阿凡提听后，便摘下帽子戴在老农的头上，说：“你可以自己读信了”。老农的错误在于A没有做到主观要符合客观B是经验主义的做法C是教条主义的做法D是实质上的唯心主义,ABD,1.“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明A.哲学的发展与大自然有关B.一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C.哲学是关于世界观的学说D.认识与改造世界从哲学开始,4.在开创中国特色社会主义事业新局面的伟大历史进程中，我们必须充分发挥哲学社会科学的作用，这是因为哲学A.影响着一个国家和民族的前进方向，影响着整个人类的发展进程B.是世界观和方法论的统一C.是人类智慧的结晶D.是人类社会存在和发展的基础,B,A,6.一艘轮船在航行中遇到了风暴,船长大声喊道:“谁会祈祷？”船上的一名神父自告奋勇地回答：“我会！”船长说：“那好，你就开始祈祷吧！其他的人都套好救生圈等待。因为正巧差一个救生圈！”从哲学角度看，船长的做法A是唯心主义世界观的表现B是辩证唯物主义世界观的表现C是对唯心主义世界观的肯定D是对唯心主义世界观的讽刺,9.面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学家的反映A.必然是正确的B.必然是错误的C.不可能正确D.可能是正确的也可能是错误的,10.马克思主义哲学把社会生活的本质归结为A.认识世界B.实践C.改造世界D.认识世界和改造世界,D,D,B,11.马克思主义哲学之所以是科学的，主要在于它A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B.坚持科学的实践观点C.是人类思想智慧的结晶D.指导了人类解放，改变了世界,12.毛泽东说：“对于马克思主义的理论，要能够精通它，精通的目的全在于应用。”这主要表明A马克思主义哲学是科学的世界观和方法论B马克思主义哲学是放之四海而皆准的真理C学习马克思主义，只要真正地理解它就可以达到目的D学习马克思主义哲学的根本目的在于用它来指导实践,B,D,1.哲学是A.人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点B.我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导C.对自然、社会和思维知识的概括和总结D.反映宇宙和人生一般本质和普遍规律的学说,2.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。这说明A.世界观决定方法论，方法论体现着世界观B.方法论决定世界观，世界观体现着方法论C.世界观和方法论是统一的D.世界观和方法论是一个问题的两个方面,CD,CD,多项,3.有一个美国高官说，“当今世界，没有美国想办而办不到的事”。为了证明“美国人领导世界”的才能，美国摧毁了“支持恐怖组织”的阿富汗塔利班政权，教训了“不听话”的伊拉克由此似乎可以得出“社会的发展是由人的愿望和目的决定的”结论，这种观点A.是神创论的一种具体表现形式B.否定了社会的客观性C.肯定了社会存在和发展是不依赖于人的意识的D.是一种唯心主义世界观,4.恩格斯说：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明A.一定形态的经济和政治决定一定形态的文化B.意识依赖于物质C.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映D.一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治,BD,ABC,7.现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以对待马克思主义哲学的态度应当是A.自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来B.坚持马克思主义的基本立场不动摇C.在实践中不断予以丰富和完善D.一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准,8.之所以要对青少年进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的教育，是因为A.世界观是人们对整个世界及人和世界关系的根本观点、根本看法B.世界观决定方法论，只有树立正确的世界观，才能有效地改造世界C.辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论D.人们的世界观往往是零散的、朴素的,ABC,BC,