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古籍阅读练习讲解,阅读下面一段经文和注文回答后面的问题,蒹葭萋萋，白露未晞萋萋犹苍苍也。晞，乾也。笺云：“未晞，未为霜。”凄，本亦作萋，七奚反，晞音希。疏传晞乾正义曰：“湛露云：匪阳不晞.言见日则乾，故知晞为乾也。彼言露晞，谓露尽乾。此章上篇言白露为霜，则此言未晞谓未乾为霜，与彼异。故笺云未晞，未为霜也。”,所谓伊人，在水之湄湄，水也湄音眉，鱼检反，又音检。疏传湄水正义曰：“释水云：水草交为湄，谓水草交际之处，水之岸也。释山云：重鬲兼，兼是山岸，湄是水岸，故云水兼。”毛诗正义国风蒹葭,1、给上面的注、疏等标点（在原文上标点）。2、这是谁的传？谁的笺？谁的疏？谁的正义？3、后面的文字起何作用？谈谈它的训诂作用。4、上面的注疏中运用了哪些注音、释义的方法？举例说明。5、“湛露”、“释水”、“释山”是哪几本书的篇目？请写出书名。,子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”包曰：“巧言，好其言语；令色，善其颜色。皆欲合人说之，稍能有仁也。疏子曰巧言令色鲜矣仁正义曰：“此章论仁者必直言正色，其若巧好，其言语令善，其颜色欲令人说爱之者，少能有仁也。”论语注疏学而,谁的注？谁的疏？谁的集解？给上面的注文标点（在原文上标点）。你如何理解“稍能有仁也”、“少能有仁也”？它是对白文中的哪个词的解释？4、你能找出注文中的一处校勘吗？,子封曰：“可矣，厚将得众。”子封，公子吕也。厚谓土地广大。公曰：不义不暱，厚将崩。，不义于君，不亲于兄，非众所附，虽厚必崩。暱，女乙反，亲也疏厚将崩正义曰:“以墙屋喻也,厚而无基必自崩,喻众所不附,将自败也。高大而坏谓之崩。”春秋左传正义隐公元年,标点上面的白文和注文（在原文上标点）。谁的注？谁的疏？谁的正义？“暱女乙反亲也”包含哪些训诂内容？出自谁的作品？“正义曰”后面的文字解释了哪些词？你如何理解这句话？注文中运用了哪些训诂方法？,定之方中，作于楚宫。“定，营室也。方中，暋正四方。楚宫，楚丘之宫也。仲梁子曰：初立楚宫也。笺云：楚宫，谓宗庙也。定星，暋中而正，于是可以营制宫室，故谓之营室定暋中而正，谓小雪时，其体与东壁连正四方。”,揆之以日，作于楚室。“揆，度也。度日出日入以知东西，南视定北准极以正南北。室犹宫也。笺云：楚室，居室也。君子将营宫室宗庙为先，厩库为次，居室为后。揆，葵癸反；度，待洛反。下同。视字又作眡，音同。厩，居又反。”毛诗正义国风定之方中,给上面的经文和注文加上标点（在原文上加标点）。谁的传？谁的笺？谁的正义？“定营室也”、“楚宫谓宗庙也”、“揆度也”、“楚室居室也”是何种训诂方法？4、“”后面的注文是出自谁的作品？请写出书名。你如何理解这些注文？,我送舅氏，日至渭阳母之昆弟曰舅。笺云：”渭，水名也。秦是时都雝至渭阳者，盖东行送舅氏于咸阳之地。雍，于用反，县名，今属扶风。何以赠之，路车乘黄。赠，送也。乘黄，四马也。乘，绳证反，注同。,疏传母之昆弟曰舅正义曰：“释亲文孙炎曰：舅之言旧，尊长之称。笺渭水至之地正义曰：雍在渭南，水北曰阳，晋在秦东，行必渡渭。今言至于渭阳，故云盖东行送舅氏于咸阳之地。地理志云：右扶风，渭城县，故咸阳也，其地在渭水之北。”毛诗正义国风无衣,给上面的经文和注文加上标点。谁的传？谁的笺？谁的疏？谁的正义？找出文中的书名和篇目名？篇目名要说明出自那本书。“舅”的词义什么？注文的解释你如何理解？指出注文中注音和释义的方法。,楚文王伐申，退鄧。鄧祈侯曰：“吾甥也。”祈，谥也。姊妹之子曰甥。祈，巨支反。字林上尸反。疏注祈谥至曰甥正义曰：谥法经典不易曰祈。卫有石祈子，亦谥也。释亲云：谓我舅者，吾谓之甥，是姊妹之子曰甥。”春秋左传正义庄公六年,给上面的经文和注文加上标点。“祈”的词义是什么？“甥”的词义是什么？“祈巨支反字林上尸反”是谁的注音？“正义曰”是谁的？找出上面注文中的书名或篇目（篇目要说出书名）。翻译“正义曰”后面的文字成现代汉语。,