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第11讲构成物质的微粒,考点聚焦,第11讲构成物质的微粒,考点1构成物质的粒子分子、原子、离子,化学性质,化学变化,原子,原子团,不显电性,不显电性,正,负,可以再分,不能再分,分子,原子,离子,1分子、原子、离子,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,运动,间隔,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,热胀冷缩是因为构成物质粒子之间的间隔发生了变化。原子在化学变化中不能再分，但在其他条件下(如核裂变时)可以再分。,考点聚焦,考向探究,真题演练,2分子运动的实验探究,(1)现象：烧杯A中的溶液逐渐由_色变为_色。(2)分析：浓氨水挥发出的氨分子不断运动，并进入到A烧杯中，使溶液变红。(3)结论：分子在不断_；浓氨水能使酚酞溶液变红。(4)拓展：增加空白对照实验(用于验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色)。,图111,无,红,运动,第11讲构成物质的微粒,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,考点2原子结构,原子是不显电性的。在原子中，核电荷数原子序数质子数核外电子数。有的原子没有中子，如氢原子。,原子核,质子,中子,核外电子,1原子的结构,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,2.原子核外电子的排布,(1)原子和离子的核外电子是_排布的，可以用结构示意图表示。如氧原子的结构示意图如图112所示：,分层,核内质子数,各层电子数,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,一般来说，金属原子最外层电子数较少(4)，易_电子；非金属原子最外层电子数较多(4)，易_电子；稀有气体原子最外层电子数为_个(He为_个)时，是一种相对稳定的结构，不易得失电子。,(2)原子种类与最外层电子数的关系,失去,得到,8,2,考点聚焦,考向探究,真题演练,元素的化学性质与相应原子的最外层电子数关系非常密切。,第11讲构成物质的微粒,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,考点3相对原子质量,电子质量很小，因此原子质量主要集中在原子核上。相对原子质量原子数中子数。相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，一般省略不写。,1定义：以一种碳原子质量的_作为标准，将其他原子的质量与其比较所得的值，叫作这种原子的相对原子质量(符号为Ar),2表达式,考点聚焦,考向探究,真题演练,考向探究,类型1微粒的结构,第11讲构成物质的微粒,【考情简述】5年2考。涉及考向：构成物质的微粒种类及特点(2014.6)；原子的结构(各粒子间的数值关系)；解读粒子结构示意图(2017.5),第11讲构成物质的微粒,考向1原子的结构,例1【2017自贡】铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为(),A24B58C82D140,B,解析在原子中，质子数核外电子数，所以铈原子的质子数核外电子数58；24是中子数与质子数之差，不等于核外电子数；中子数不等于核外电子数；140是质子数与中子数之和，约等于相对原子质量。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,考向2粒子结构示意图,例2【2017烟台】如图113是四种粒子的结构示意图。下列说法正确的是(),图113,A属于同种元素B的化学性质相同C的符号为Al3D形成的化合物是MgF2,D,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,解析由图知，原子核内质子数不同，不属于同一种元素；最外层电子数不同，化学性质不同；中质子数为13，核外电子数为10，故其符号应为Al3；为F，为Mg2，二者形成化合物的化学式为MgF2。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,类型2用微粒的观点解释常见现象,【考情简述】5年5考。涉及考向：分子在不断运动(2017.11，2016.11，2015.9，2014.9)；分子之间有间隔(2017.11，2016.11，2015.9，2013.11)；分子观点的应用范围(2017.11，2016.11)；同种分子性质相同(2015.9，2014.6)。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,例3【2017邯郸二模】用分子知识解释生活中的现象，其中合理的是()A柳絮飘扬分子在不断运动着B氧气被压缩分子之间有间隔C酒精挥发酒精分子体积增大D水凝结成冰分子停止运动,B,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,解析柳絮飘扬属于宏观物体的运动，而不是微观粒子的运动；由于分子之间有间隔，因此氧气能被压缩；酒精挥发是分子的不断运动，而不是酒精分子体积增大形成的；分子是在不断地运动的，因此水凝结成冰时，分子仍在不断运动。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,真题演练,考查点1微粒的结构,1【2011河北】碘131(质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有害，而生活中的碘盐、碘酒所含的碘127对人体无害。碘131和碘127是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是()A碘是一种金属元素B碘127原子核外有74个电子C碘131原子核内有78个质子D碘131和碘127核内中子数不同,D,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,解析碘131和碘127同属于碘元素，因此它们的质子数都是53，故碘131的中子数为1315378，碘127的中子数为1275374。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,考查点2用微粒的观点解释常见现象,2【2017河北】用分子的知识解释下列现象，其中合理的是()A水结成冰，是因为水分子停止了运动B变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D1L大豆与1L小米混合后体积小于2L，是因为分子之间有间隙,C,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,解析分子是在永不停息地做无规则运动，不会停止，水结成冰，温度降低，分子运动变慢，但不会停止；分子受热之后运动速度变快，分子间隔变大，但是分子体积不会变大；加糖后水变甜，是由于蔗糖分子运动到水中，说明分子在不停地运动；大豆和小米混合体积变小，是物质之间有间隔，不是分子之间有间隔。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,3【2016河北】下列事实能够说明分子在不断运动的是()A公路上大雾弥漫B花棚里香气扑鼻C湖面上柳絮飘扬D氧气被压缩进钢瓶,B,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,解析香气从花棚里飘到鼻子里证明了分子在不断运动。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,4【2014河北】如图114所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是(),图114,C,考点聚焦,考向探究,真题演练,第11讲构成物质的微粒,5【2013河北】登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子()A个数减少B质量减小C间隔减小D体积减小,C,考点聚焦,考向探究,真题演练,
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