资源描述
6.说几句爱海孩子气的话,导,诗词：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。曹操观沧海春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚春江花月夜海日生残夜，江春入旧年。王湾次北固山下月下飞天镜，云生结海楼。李白渡荆门送别乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀古名言：海纳百川，有容乃大包容思想。,思,稠（）密阻（）止尊（）贵崎岖（）妩媚（）璀璨（）凋（）落凄（）凉辩（）驳活动二1.从标题入手，划分文章的段落层次。(1-7)通过对话，写出了我对医生建议的不满。(7-_)通过对比，_()通过议论，_（角度二:“我”与医生的争执“我”对大海的热爱“我”对生活的追求）2.默读课文，画出作者赞美大海的句子，概括作者爱海的理由。（要求在展示的时候读出你画的句子）3.本文仅仅表现了作者对海的喜爱吗？我们还能看出作者怎样的人生追求？,议,你们在学习的过程中遇到了什么问题？你们是怎样解决的？小组合作学习讨论交流。,展,学生按照既定的规则激情展示，教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充（展示的形式要实在，不追求活泼和气氛）。,评,1.从标题入手，划分文章的段落层次。(1-7)通过对话，写出了我对医生建议的不满。(7-_15_)通过对比，通过山与海的对比，表达自己爱海的理由。(16)通过议论，写“我”这种“孩子气”的争论理由2.默读课文，画出作者赞美大海的句子，概括作者爱海的理由。答：如（1）只有在海上的时候，才觉得天空远到了尽量处。（2）还是灰色蓝色的，蓝色灰色含着庄严淡远的意味。（3）海是动的（4）海是活泼的理由：处处比较强调海带给人的美的感受，虽带有极强的个人色彩，但我们可以感受到作者那颗爱海的心。3.本文仅仅表现了作者对海的喜爱吗？我们还能看出作者怎样的人生追求？答：作者不仅仅是表达对海的喜爱，通过对海的描写展现渴望宁静、追求自然朴素的生活，纯真的面对世界，热爱丰富多彩的世界，推崇个性的绽放。,检,堂测堂练作者爱海有充分的理由，世间万物，你喜爱什么，写出来说说理由。,
展开阅读全文