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第六单元燃烧与燃料第1课时燃烧与燃料,考点一燃烧与灭火重点命题角度物质燃烧的条件例1(2015滨州中考)古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需要架空，才能燃烧更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是(),A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积,【思路分析】燃烧必须三个条件同时满足，缺一不可：物质具有可燃性，与氧气充分接触，温度达到可燃物的着火点。其中可燃物的着火点是物质的固有属性，一般不会改变；促进燃烧的方法有增大氧气浓度，增大可燃物与氧气的接触面积。,1(2018聊城中考)孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质灯罩却没被点燃的原因是()A纸张不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，纸张不会燃烧C风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了,C,2(2014滨州中考)下列叙述中错误的是()A燃烧不一定有火焰产生B物质跟氧气的反应就是燃烧C物质在有限的空间内燃烧，可能会发生爆炸D物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,B,3(2018青岛中考)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是()A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点,B,4(2015泰安中考)下列关于燃烧现象的解释不正确的是(),A图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积,命题角度燃烧条件的探究例2(2014枣庄中考)通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示。下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是(),ABCD,【思路分析】燃烧必须三个条件同时满足，缺一不可：物质具有可燃性，与氧气充分接触，温度达到可燃物的着火点。在探究燃烧条件时，注意控制变量法的运用。探究某一条件时必须保证其他条件相同。,5(2017日照中考)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。,下列说法错误的是()A红磷燃烧，产生大量白雾B实验过程的a中无明显现象C实验过程要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D对比两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气,A,6(2016滨州中考)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。,(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为_。(2)该实验主要利用了铜片良好的_性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_(填化学式)。,4P5O22P2O5,导热,CuO,(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_(填序号)。A作反应物B隔绝空气C升高温度,A,7(2018莱芜中考)某实验小组利用如图装置进行“燃烧条件的实验探究”。回答下列问题：,(1)实验前，检验装置A气密性的操作为_；装置A中发生反应的化学方程式为_。,关闭K1，将注射器,活塞拉到一定程度，松开手后活塞能回到原处，证明装置,气密性好(合理即可),2H2O22H2OO2,(2)实验1：将U形管放在盛有80热水的烧杯中，关闭K2、打开K1，从U形管左端管口鼓入O2。现象：右端裹有白磷的棉花先冒白烟，片刻后开始燃烧，另一端的普通棉花没有变化。实验1可以得出的燃烧条件为_。,燃烧需要温度达,到可燃物着火点,(3)实验2：在上述实验1燃烧过程中，关闭K1、打开K2，从U形管左端管口鼓入气体Y。现象：燃烧着的棉花团很快熄灭，停止燃烧；继续鼓入气体Y，装置C中澄清石灰水变浑浊。写出C中反应的化学方程式_；装置D中注射器内盛放的试剂X可能为_。,Ca(OH)2CO2=CaCO3,H2O,稀盐酸,(4)实验3：关闭K2、打开K1，再次鼓入O2，发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。对比实验2和3，可以得出的燃烧条件为_；实验2同时能证明气体Y的性质为_，利用该性质可用于_。(5)该实验的优点为_。,燃烧需要有氧气参加,不燃烧，不支持燃烧,无污染(或节约药品或现象明显或操作,灭火,简单或安全可靠，合理即可),命题角度灭火措施及灭火原理例3(2014淄博中考)学校组织学生参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立刻用附近的沙土覆盖余火。用上述方法灭火依据的原理是()A使可燃物与氧气隔离B撤离可燃物C降低可燃物的着火点D降低可燃物的温度,A,【思路分析】灭火时，不需要将燃烧的三个条件同时破坏，只要其一被破坏，即可达到灭火之目的。灭火原理有：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。选择灭火方法时要注意人身安全及物品的保护。,8(2016青岛中考)采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是()A油锅起火用锅盖盖灭B酒精灯着火用湿抹布盖灭C森林起火砍伐树木形成隔离带D汽车油箱着火用水浇灭,D,9(2018营口中考)某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理：,图1用嘴吹灭：_；图2用烧杯罩住熄灭：_。,使可燃物的温度降低到着火点以下,使可燃物与空气(或氧气)隔绝,命题角度日常生活安全常识例4(2014青岛中考)调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是()A家用电器着火时，立即用水扑灭B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气,B,【思路分析】灭火时需要根据可燃物的性质选择合适的灭火器，泡沫灭火器：木材、棉布的燃烧；干粉灭火器：一般燃烧，油、气燃烧；二氧化碳灭火器：图书、档案、精密仪器燃烧。注意电器着火不能用水灭火，高层楼房起火不能乘坐电梯，煤气泄漏不能打开抽油烟机。,10(2018泰安中考)从安全的角度考虑，下列做法不合理的是()A浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液B霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用C误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医D遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场,A,11(2019改编题)从安全角度考虑，下列说法正确的是()A发现天然气泄漏，打开抽油烟机，降低天然气浓度B在森林游玩时可以乱扔烟头C遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场D氢气可以直接点燃，不必检验其纯度,C,12(2015烟台中考节选)2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。(1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_。,CH42O2CO22H2O,(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_(填字母序号，下同)。A进矿井前先做灯火试验B工人必须戴安全帽才能进入矿井C矿井内要加强通风D安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度,CD,(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是_、_。(写出两条),氮气不燃烧也,不支持燃烧,液氮汽化使温度降低,考点二化石燃料的利用重点例5(2015威海中考)当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是()A只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等,B只有“弊”而无“利”，因为化石燃料燃烧产生很多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，可以趋利避害,【思路分析】虽然化石燃料的大量使用造成了一些环境污染问题，但是化石燃料为社会的发展提供的巨大的能量，推动工业化的进程，所以化石燃料的使用“利”大于“弊”；但是环境污染问题已经刻不容缓，在未来的发展中要逐步减少化石燃料在能源结构中的占比，逐步开发新能源。,13(2017威海中考)2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是()A可燃冰是一种纯净物B可燃冰在常温常压下不易长久保存C可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害,B,14(2018滨州滨城二模)如图表示滨州市家用燃料使用的发展历程(括号内是主要成分)，下列说法错误的是(),A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量D煤、石油、天然气都是化石燃料,15(2018枣庄中考)“环境就是民生”。煤的大量使用导致空气质量下降，影响了生态环境。我市正逐步用天然气代替蜂窝煤作燃料。请回答：,(1)把煤做成蜂窝状的目的是_。(2)用天然气代替蜂窝煤后，空气中污染物明显减少的有_(写一种)。,增大和空气的接触面积(合理,即可),二氧化硫(或氮的氧化物或可吸入颗粒物或PM2.5等),(3)天然气在第一次通过管道送到用户时，必须先将管道内注满氮气。其目的是_。,排尽管道中的空气，防止天然气与空,气混合点燃发生爆炸,实验燃烧条件的探究,氧气(或空气),着火点,着火点,氧气（或空气）,氧气,可燃物,温度达到着火点,着火点,氧气,例学习完“燃烧现象”后，某同学进行如图所示实验对燃烧条件进行了探究，请回答下列问题：,(1)装置中铜片上白磷燃烧红磷不燃烧说明燃烧发生的条件是_；水中白磷不燃烧而铜片上的白磷燃烧说明了燃烧发生的条件是可燃物_。(2)该实验中铜片的作用是_、_。(3)该实验中热水的作用是_、_。,温度达到可燃物的着火点,与氧气接触,作载体,传递热量,提供热量,隔绝氧气,(4)白磷燃烧的化学方程式是_。(5)如果要让水中白磷燃烧，可采取的措施是_。,4P5O22P2O5,用导管向,水中的白磷通氧气,(6)根据燃烧发生的条件可推断出灭火的方法，即破坏燃烧条件即可，例如：生活中油锅着火可用锅盖盖灭，利用的原理是_，用水可浇灭燃烧的木柴，利用的原理是_。剪掉燃着的蜡烛灯芯，熄灭蜡烛，利用的灭火原理是_。(7)考虑到环境问题，本实验最简便的改进方案是_。,隔绝氧气,使温度降低到木柴着火点以下,移走可燃物,铜片上,盖一个烧杯,【思路分析】铜片上的白磷与红磷对比得出：燃烧需要温度达到着火点，铜片上的白磷与水中的白磷对比得出：燃烧需要氧气。灭火的措施：破坏燃烧的三个条件中的一个即可。,
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