奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导).ppt

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,奇妙的大自然习作指导,钱塘江大潮,声音+形态+颜色=天下奇观(汹涌澎湃,气势如虹),雅鲁藏布大峡谷,位置+形状+(雪山冰川+原始林海+生物的多样性)=世界第一的壮丽景观,由远而近的顺序,榕树(大+茂盛)+鸟儿(鸟数量多+鸟姿态多/鸟儿欢快)=“鸟的天堂”的确是鸟的天堂,鸟的天堂,火烧云,颜色多+形态多+变化快=红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观,游览先后顺序,时间先后顺序,奇妙,钱塘江大潮,雅鲁藏布大峡谷,鸟的天堂,火烧云,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。(法)奥古斯特罗丹,奥古斯特罗丹是法国著名雕塑家。1875年游意大利,深受米开朗基罗作品的启发,从而确立了现实主义的创作手法。主要作品青铜时代思想者雨果加莱义民和巴尔扎克。,讲讲你了解的自然奇观。,奇特之处,这样的奇特之处是如何形成的?,神奇,峭壁深渊,怪石云海,风云雷电,花鸟虫鱼,令人称奇,自然景观是指自然形成的,也可以包含人们后天加工过的元素。,自然景观,突出特点,自己游览过的自然景观,自己了解到的自然景观,说一说,黄山“奇”,华山“险”,衡山“秀”,三清山“神”,突出特点,说一说:我们身边有哪些景物让你印象深刻,它具有怎样突出的特点呢?,身边的一处景物,著名的旅游景点,选定一处你印象深刻的景物,语言技巧,突出特点,情感技巧,按照顺序,串珠成链:时间顺序、游览顺序、观察顺序,展示大自然的神奇魅力,动静结合,合理想象,比喻、拟人、排比等修辞手法,表达自己独特的真实的感受,感动自己的同时感动别人,顺序描写,写作要求:,1、写400字以上,作文结构完整;2、按照一定的顺序进行描写。(空间顺序、时间顺序、观察的先后顺序、按照景物特点的类别)3、最低分三段,应用一定的修辞手法,如:比喻、拟人、排比、对比。4、结尾深化主题:抒发感情或首尾呼应。,
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