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第二部分专题复习高分保障,专题8三次科技革命与经济全球化,考情速递概览,本专题是历年中考的重点内容，考查的知识点主要包括：三次科技革命的时间、标志、发明成就、影响。随着当今科技与经济的发展，三次科技革命越来越成为中考的热点，并且多次在非选择题中出现，可以看出其重要性，在复习时特别要结合我国航天技术发展的时政热点。经济全球化的内容时代性强，与社会热点联系紧密。命题的形式以选择题、非选择题为主。,知识经纬整合,一、三次科技革命,二、经济全球化,关联拓展1.请结合现实生活，举例说明工业革命的重大发明给人类社会生活带来的变化。轮船的发明使得远洋运输更加广泛、便捷。电话的发明使得远距离信息传输更加便利。电灯给人类带来了光明。汽车、飞机等交通工具的使用缩短了人与人之间的距离，方便了人们的出行。电子计算机及网络的出现密切了人与人之间的联系等。2三次科技革命给我们的启示。(1)科学技术是巨大的生产力，科学技术推动社会进步；(2)我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质；(3)要树立开放的国际意识，博采众长，积极学习、引进外国科学技术；(4)要坚持自主创新，自主创新是一个国家和民族发展的不竭动力。3面对经济全球化的负面影响，如何趋利避害，实现与发达国家的“双赢”，是包括中国在内的广大发展中国家需要解决的紧迫课题。谈谈你的合理建议。(1)制定防范风险措施；注重科技教育；学习先进技术。(2)学习先进的经济管理经验；加强国际合作与交流；树立可持续发展的观念。(3)建立和完善市场经济体制。,典型例题运用,1经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会，同时也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。下列应对全球化措施不正确的是(D)A发挥自身优势，参与国际分工，融入国际市场B趋利避害，因势利导C努力构建公正、合理的国际经济新秩序D坐观全球化，实行贸易壁垒,1D本题考查对历史材料信息的概括、分析能力。冷战后，世界经济呈现出全球化趋势加快的表现，这是历史发展的趋势。面对这一情况，应该积极趋利避害，因势利导，融入世界市场，努力构建公正、合理的国际经济新秩序。而不是实行贸易壁垒。,2近代以来，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段。阅读材料，回答问题。材料一欧洲人发现南北美洲并来此定居时，带到新大陆来的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心带来的杂草种子，所有这些组成了一个“生物旅行箱”。这个旅行箱由原产于欧洲的，加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。(1)发现“新大陆”的航海家是谁？依据材料一概括新航路开辟的主要影响。哥伦布。促进了新旧大陆的人员、物种交流(或丰富了人类物质生活)；世界开始连成一个整体(或各个地区各个民族之间的联系日益紧密)。(其他符合史实，言之成理亦可)材料二二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。(2)根据材料二并结合所学知识，概括推动二战后经济全球化的主要因素。交通运输技术迅速发展；信息技术迅猛发展；跨国公司和各种国际组织的推动；第三次科技革命的影响等。(答出两点即可),材料三,(3)作为发展中国家的一员，我们应该如何认识经济全球化？既是机遇，又是挑战,2解析：本题考查全球化的进程，考查学生综合分析材料解决问题的能力。第(1)题，据材料一关键信息“欧洲人”“新大陆”，结合所学，可判断这位航海家是哥伦布。由材料信息：欧洲人到美洲定居，原产于欧洲的，加上来自非洲的和亚洲的一些物种被带到了美洲大陆，可以看出新航路开辟的影响是促进了新旧大陆的人员、物种交流，世界开始连成一个整体。第(2)题，提取材料二“交通运输技术迅速发展”“信息技术的迅猛发展”“跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者”，概括推动二战后经济全球化的三个主要因素。第(3)题为开放性试题，言之有理即可。经济全球化对发展中国家既是机遇，又是挑战。,
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