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小学语文三年级上册58单元教材分析,灿烂的中华传统文化,孔子拜师1.注意读音：风尘仆仆2.理解词语：四字词语：远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留（查字典、联系生活、结合上下文）会用近义词：拜访拜见迎候等候（语境中理解运用）3.了解顺序：决意拜师前往拜师认真求学受人尊敬4、在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。”（写出人物的年龄、衣着、容貌）这是对人物进行外貌描写。,灿烂的中华传统文化,盘古开天地1.多音字：倒了下去2.重点词语：形容词偏正结构短语（形容词+名词）（隆隆的雷声飘动的云等）会填前后词语3.重点语句：轻而清的东西变成了地。能找出反义词；知道这一句用成语概括为“开天辟地”。他呼出的气息，变成了会填词语，会仿写他的，变成了的。,灿烂的中华传统文化,赵州桥1.多音字：爪2.桥的特点：雄伟、坚固、美观3.重点语段：第三自然段（要求背诵，会填写重点词语）第一句：承上启下，重点写美观第二句：“精美的图案”一词具体描写。“：”前是总起部分，“：”后是分述部分，运用“有的有的还有的”连接，写出龙的各种姿态。学生会用这个关联词造句。第三句是总结句。,灿烂的中华传统文化,古诗两首1.知字义：空蒙（会判断）、奇（会解释、会判断）2.会背诵会默写。（第二首会填会写的字）,灿烂的中华传统文化,富饶的西沙群岛1.读准音2.写作顺序：按照海面海底海滩海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光（优美）和物产（丰富）。3.全文结构：总分总4.写法特点：首尾呼应5.表达感情：对西沙群岛的热爱之情。6.重点语段（要求背诵、会填写重点词语）第二段、第三段、第四段,灿烂的中华传统文化,美丽的小兴安岭1.读准字音2.写作顺序：按照春夏秋冬的时间顺序具体介绍小兴安岭的美丽景色和丰富的物产。3.全文结构：总分总4.写法特点：首尾呼应5.表达感情：表达了作者热爱祖国大好河山的感情。6.重点语段（要求背诵、会填写重点词语）春夏（1）.会填写重点词语，能找出所写景物。（2）.会画修辞。小鹿（拟人）太阳出来了（比喻）,科学的思想方法,矛和盾的集合1.了解内容（课文讲了一件什么事？）2.明确道理（课文说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”）3.积累词语：左抵右挡、大显神威、庞然大物、难以招架4.学习写法：用事实来说明道理的表达方法。,科利亚的木匣1.知顺序：埋木匣挖木匣受到启发2.明道理：时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。3.学写法：通过生活中的一件事说明一个道理。4.课文最后一段要求会背诵，会填词，知道科利亚懂得的道理。,科学的思想方法,陶罐和铁罐1.形近字的区分：脑恼棒捧扑朴受爱吵沙陶淘2.会找反义词：傲慢谦虚3.神态词语：方格本4.学习写法：通过对人物语言、动作、神态的描写反映人物性格特点。,科学的思想方法,献出我们的爱,掌声1.多音字：落调2.体会两次掌声的不同含义。,3.重点语句：英子犹豫了一会儿眼圈红红的。通过对人物动作和外貌的描写，体现了英子内心的紧张、痛苦。4.学会课文后的收获：知道人与人之间都需要关心、鼓励、懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。,献出我们的爱,献出我们的爱,一次成功的实验1.明思路：课文分三部分：实验的准备实验的经过试验成功的原因（本文的写作顺序）2.明词义：不假思索,献出我们的爱,给予树1.多音字：给予2.背诵最后一句话。明白“如愿以偿”“愿”的意思。3.母亲心情的变化担心生气、疑惑高兴、激动,
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