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2010年高考复习,生活与哲学,三、思想方法与创新意识（唯物辩证法）,桐乡市高级中学诸建华,发展的观点,2.唯物辩证法的发展观（1）发展的普遍性和实质（2）发展的前进性与曲折性（3）发展的量变与质变,考点点击,唯物辩证法总特征之二发展观,一、发展与联系的关系,（1）物质世界的联系才构成了事物的变化和发展。（2）事物在联系中存在，在联系中发展，在联系中消亡。,1、原理内容：,2、方法论要求：,利用联系，创造条件促进事物的发展。,二、发展,（1）发展教师新事物代替旧事物，（2）发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡。,新事物，是指符合客观规律，是有强大生命力和远大前途的东西。旧事物则是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。,1、含义,（一）发展的含义,2、方法论要求：,把握区分新旧事物的标准，即是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。,（二）发展的普遍性,（1）自然界是发展的。,1、原理内容,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。,（2）人类社会是发展的。,人类经历了原始社会，奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还得进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。,（3）人的认识是发展的。,认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的认识都会经历一个由不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。,2、方法论要求：,坚持用发展的观点看问题要如实地把客观事物看成一个变化发展的过程。要求正确把握事物不同发展阶段上的不同特点。要坚持与时俱进、开拓创新，支持新事物的成长。,（1）是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（趋向性）（2）没有发展，就不会有缤纷秀丽的自然界，生生不息的人类社会和日新月异的现代科技。,（三）发展的实质,1、原理内容,2、方法论要求：,（1）正确区分发展与变化。（2）明确增长并不等于发展。（3）要坚持科学的发展观。,（四）发展的前进性与曲折性（发展的趋势）,2、原理内容,（1）事物发展的前途是光明的（新事物必然战胜旧事物）,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。新事物在旧事物的母体中孕育，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了积极的、合理的因素，并增添了的新内容。,旧事物是违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。,（2）事物发展的道路是曲折的,新事物总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，不可避免有弱点，人们的认可也有一个过程。旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然要经过一个漫长和曲折的过程。,（3）事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。,事物的发展都是先进性与曲折性的统一。,2、方法论要求,（1）既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；（2）又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。,（五）发展的量变与质变（发展的状态）,1、含义,（1）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。如统一、相持、平衡和静止等状态。（2）质变是指事物根本性质的变化，是由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化。统一物的分解、平衡和静止的破坏等状态。,2、原理内容,（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。,3、方法论要求,（1）要重视量的积累：要从小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，为实现事物的质变创造条件，反对拔苗助长、急于求成。（2）抓住时机，促成质变：量变达到一定程度才能实现质变和发展。抓住机遇才能赢得主动和优势加快发展。反对优柔寡断、缺乏信心。（3）坚持适度原则，防止过犹不及。,（六）辩证的否定是发展的环节（根本途径）,2、原理内容,（1）新事物代替旧事物是通过否定实现的。（2）不经过否定，旧事物不会灭亡，新事物也不能产生，没有否定就没有事物的前进和发展。,2、方法论要求,（1）要坚持辩证的否定观，要看到事物的发展性，通过否定（如革命、改革等）来促进新事物的成长。（2）防止肯定一切的形而上学的做法。,发展,本质趋向,特征,动力,途径,道路,趋势方向,状态,根本途径,原因,普遍性,前进的,前进中有曲折曲折中前进,曲折的,矛盾,量变与质变,新事物战胜旧事物,辩证的否定,（1）发展的普遍性和实质,发展,普遍性,趋向性,自然,社会,认识,向上,向前,（2）发展的前进性与曲折性,方法论：,发展,方向,道路,途径,总趋势,（3）发展的量变与质变,发展,状态,量变,质变,方法论：,
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