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复习提问:,(1)什么是联系?,(2)哲学上所讲的联系与实际生活中具体的联系之间的关系是什么?,(3)唯物辩证法两大总特征是什么?,第二课联系地、发展地看问题,第二节坚持发展的观点,(一)运动是物质的根本属性,（1）事物的联系与事物的运动、变化、发展的关系,（2）世界上的一切事物都是运动变化的,A.机械运动,B.物理运动,C.化学运动,D.生命运动,社会运动,自然界,思维运动,（3）运动的含义,哲学上讲的运动就是指宇宙中一切事物的变化和过程。,哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的科学概括和总结。,哲学上讲的运动和日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。,（4）物质和运动不可分割,首先,物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式,A、物质的唯一特性是,B、物质的根本属性是,客观实在性,C、物质还具有可知性、永恒性、无限性等属性，运动是物质其他属性存在的前提和基础，因而是物质的根本属性,指本质的、独有的性质，相对于意识而言,指世界上一切物质形态所具有的最普遍、最一般的属性，是就物质的存在状态而言,运动,其次,运动是物质的运动，物质是运动的主体,宏观物体,电荷、光子,原子、离子等,生物体,物质资料的生产方式,人脑,六种运动基本形式的主体,（5）物质和运动不可分割的原理及运用,原理的表述:,A.物质是运动的物质,B.运动是物质的运动,C.离开,方法论:,反对错误的倾向：,要求我们能运动、变化、发展的观点看问题。,既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。,故事中的那个楚国人为什么找不到剑？,例.简要说明“刻舟求剑”这个寓言故事所体现的哲学道理。,(1)唯物辩证法认为，,(2)“刻舟求剑”的楚国人承认舟、水、剑的客观存在，却看不到三者都是运动着的，也就是否认物质的运动，结果虽然“刻舟”而“求剑”失败。,(3)这个寓言故事启示我们要坚持物质和运动密不可分，善于在事物的运动中去认识事物，把握规律，使自已的思想适应变化了的客观情况，按变化了的客观规律办事。,运用,（6）运动是普遍的、永恒的、无条件的、绝对的,（7）静止,静止的特点：,静止的含义,静止的相对性,静止不是绝对不运动，而是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。,（8）运动和静止的关系,（9）运动和静止的辩证关系的原理及运用,原理的表述:,A.唯物辩证法在肯定物质运动的同时，也承认静止的相对存在。,B.运动是无条件的,方法论:,反对错误的倾向：,要求我们能运动、变化、发展的观察和处理问题，又要看到事相对静止的一面。,A.否认运动绝对性,把世界说成是绝对静止不变的形而上学观点;,B.否认相对静止,借口事物的运动变化,把事物说成是不可捉摸的不可知论.,运用,例.世界上的万事万物都处在永不停息的运动变化之中,运动是无条件的,绝对的,那么“稳如泰山”又该如何理解。,（1）唯物辩证法认为，。,（2）“稳如泰山”说的是。,（3）科学研究表明,泰山不仅是几百万年前地壳运动的产物,且内部分子在运动,并随地球的公转和自转在运动。,（4）题目中的观点只看到泰山的相对静止,没有看到泰山的绝对运动,这是形而上学的观点。,“人不能两次踏进同一条河流”。“人一次也不能踏进同一条河流”。,本课小结,联系,运动,物质,静止,构成,主体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,变化发展,想一想,在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。请问这是为什么？说明什么哲理？,子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明运动和静止是辩证的统一。,再见,古代，有一个希腊人借了别人的钱，到期不还。债主来讨债，这人说：“一切都是变化的，以前的那个我已经不是现在的我了，因此，我不欠你的债。债主一气之下打了他。两个人扭打到法院，法官问欠债的人为什么不还钱，他把理由重复了一遍。法官问债主为什么打人，债主说：“一切都是变化的，打人的那个我已经不是现在的我了，所以我没有打人。”这场官司不了了之。,否认相对静止也是错误的,
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