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历史教学课,班级：初一1、2班教师：张义年,“南方地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采取果实和贝类为食刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。”史记,第10课经济重心的南移,“(南朝时)江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝锦布帛之饶，衣覆天下。”“(宋朝时)朝廷实仰东南之财赋，语曰苏湖熟，天下足。”,西汉,南朝,宋代,南方经济发展原因：,（1）南方战乱较少，有相对安定的社会环境（2）自然条件优越，适宜作物生长（3）大量中原人民南迁，带来了先进技术和充足的劳动力,一、农业的发展,谜语三则：,白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。(打一农作物)生在山上，卖到山下，一到水里，就会开花。(打一农作物)不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃。(打一农作物),水稻,茶叶,棉花,一、农业的发展,水稻茶叶棉花,耕获图,“这是南宋人画在扇面上的一幅画，名为农耕图，又称耕获图。它展现了在地主的田庄中，几十个短衣赤膊的农民紧张而繁忙的劳动情景。”,一、农业的发展,水稻：茶叶：棉花：,推广占城稻，产量增加,种植推广到长江流域,茶树的栽培得到了很大推广,二、手工业的兴旺,二、手工业的兴旺,纺织业：制瓷业：造船业：,纺织业：,二、手工业的兴旺,纺织业：制瓷业：造船业：,丝织业、棉织业,制瓷业：,二、手工业的兴旺,纺织业：制瓷业：造船业：,丝织业、棉织业,冰裂纹瓷器、景德镇,造船业：,动脑筋：想想这种船有什么优点？说明了什么问题？,二、手工业的兴旺,纺织业：制瓷业：造船业：,丝织业、棉织业,冰裂纹瓷器、景德镇,世界首位,三、商业的繁荣,城市贸易货币,城市：与前代相比有了哪些发展？,城市：与前代相比有了哪些发展？,城市布局：打破了“坊”与“市”的界限营业时间：延长了营业的时间产品种类：市场上的产品更加丰富,清明上河图,货郎图,三、商业的繁荣,城市：贸易：货币：,城市商业繁荣,贸易：贸易状况如何？,临安,明州,泉州,广州,三、商业的繁荣,城市：贸易：货币：,城市商业繁荣,海外贸易发达,货币：有了哪些变化？,动脑筋：,想一想，人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币有了什么新的发展？,三、商业的繁荣,城市：贸易：货币：,城市商业繁荣,海外贸易发达,出现了纸币,小结：经济重心的南移,农业的发展：手工业的兴旺：商业的繁荣：,水稻、茶叶、棉花,纺织、制瓷、造船,城市、贸易、货币,国家根本，仰给东南。宋书,知史鉴今：,您认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？（1）要采取积极鼓励发展经济的政策。（2）要保持安定团结的大好局面。（3）要重视科技进步。（4）要保护生态环境，爱护自然。,课后延伸：,1、根据对本课的了解，请同学通过网络或到博物馆、图书馆查找资料，撰写介绍两宋时南方经济发展的小文章，可抓住其中的具体的点，如：“宋瓷一览”、“交子史话”等，能配以图片更好。2、思考、讨论课后“活动与探究”所提出的问题。,结束,
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