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历史教学课,班级:初一1、2班教师:张义年,“南方地广人稀,人们以稻米、鱼为主食,还采取果实和贝类为食刀耕火种,没有积蓄,大多很贫困。”史记,第10课经济重心的南移,“(南朝时)江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。丝锦布帛之饶,衣覆天下。”“(宋朝时)朝廷实仰东南之财赋,语曰苏湖熟,天下足。”,西汉,南朝,宋代,南方经济发展原因:,(1)南方战乱较少,有相对安定的社会环境(2)自然条件优越,适宜作物生长(3)大量中原人民南迁,带来了先进技术和充足的劳动力,一、农业的发展,谜语三则:,白如玉,穿黄袍,只有一点大,都是宝中宝。(打一农作物)生在山上,卖到山下,一到水里,就会开花。(打一农作物)不是桃树却结桃,桃子里面长白毛,到了秋天桃熟了,只见白毛不见桃。(打一农作物),水稻,茶叶,棉花,一、农业的发展,水稻茶叶棉花,耕获图,“这是南宋人画在扇面上的一幅画,名为农耕图,又称耕获图。它展现了在地主的田庄中,几十个短衣赤膊的农民紧张而繁忙的劳动情景。”,一、农业的发展,水稻:茶叶:棉花:,推广占城稻,产量增加,种植推广到长江流域,茶树的栽培得到了很大推广,二、手工业的兴旺,二、手工业的兴旺,纺织业:制瓷业:造船业:,纺织业:,二、手工业的兴旺,纺织业:制瓷业:造船业:,丝织业、棉织业,制瓷业:,二、手工业的兴旺,纺织业:制瓷业:造船业:,丝织业、棉织业,冰裂纹瓷器、景德镇,造船业:,动脑筋:想想这种船有什么优点?说明了什么问题?,二、手工业的兴旺,纺织业:制瓷业:造船业:,丝织业、棉织业,冰裂纹瓷器、景德镇,世界首位,三、商业的繁荣,城市贸易货币,城市:与前代相比有了哪些发展?,城市:与前代相比有了哪些发展?,城市布局:打破了“坊”与“市”的界限营业时间:延长了营业的时间产品种类:市场上的产品更加丰富,清明上河图,货郎图,三、商业的繁荣,城市:贸易:货币:,城市商业繁荣,贸易:贸易状况如何?,临安,明州,泉州,广州,三、商业的繁荣,城市:贸易:货币:,城市商业繁荣,海外贸易发达,货币:有了哪些变化?,动脑筋:,想一想,人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点?今天的货币有了什么新的发展?,三、商业的繁荣,城市:贸易:货币:,城市商业繁荣,海外贸易发达,出现了纸币,小结:经济重心的南移,农业的发展:手工业的兴旺:商业的繁荣:,水稻、茶叶、棉花,纺织、制瓷、造船,城市、贸易、货币,国家根本,仰给东南。宋书,知史鉴今:,您认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示?(1)要采取积极鼓励发展经济的政策。(2)要保持安定团结的大好局面。(3)要重视科技进步。(4)要保护生态环境,爱护自然。,课后延伸:,1、根据对本课的了解,请同学通过网络或到博物馆、图书馆查找资料,撰写介绍两宋时南方经济发展的小文章,可抓住其中的具体的点,如:“宋瓷一览”、“交子史话”等,能配以图片更好。2、思考、讨论课后“活动与探究”所提出的问题。,结束,
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