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第二课网络生活新空间,第一单元走进社会生活,第2课时合理利用网络,（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与、有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“”。（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制、等不良信息。,学习,自主预学,工作,无聊,信息节食,暴力,色情,恐怖,新课讲解,运用你的经验,我们该如何利用网络？,总结我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。,一、为什么要理性参与网络生活？,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,提示（1）了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；（2）学习判断媒介信息的意义和价值；（3）学习创造和传播信息的知识和技巧；（4）了解如何使用大众传媒发展自己。,媒介素养的内容,关键点拨,二、怎样理性参与网络生活？,（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。,网瘾引发的各种问题,我们要学会“信息节食”！,（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,（3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,探究与分享,4月22日，2017湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在长沙举行。,你还知道哪些类似的网络公益行动？,二、怎样在网上传播正能量?,我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。,传播网络正能量需要坚守的“七条底线”：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。,坚守“七条底线”,1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏不浏览、不传播不健康网络信息不玩充斥色情、暴力的网络游戏培养高雅的生活情趣，追求美好人生ABCD,随堂演练,2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷ABCD,
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