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写一件有关规则的事,说一说生活中的规则,马路上：红灯停绿灯行、排队乘车,公园里：爱护卫生爱护公物,学校里：小学生守则、课堂纪律、班规,超市里、医院里、小区里、运动场,1、你要写的事情中间包含着什么规则？这个规则在生活中有什么作用？2、你要写的事情是怎么发生的？相关的人都做了些什么？3、你准备怎样把事情如实有条理地写下来？怎样如实地描述自己的感受和别人对这件事情的看法？,习作要求：,车毁人亡,据统计：2013年车祸死亡人数应该在6万人左右。引发事故的主要原因有：,无证违章驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、违章占道行驶等。,把你听到的看到的经历告诉大家。你有什么感受？围观的人怎么说？什么表情？,说一说,可以写人们自觉遵守规则带来的美好；可以写违反规则受到的惩罚。,把事情如实有条理地写下来。,写作内容：,动笔习作,1、不写开头、结尾，只写叙事部分。2、一旦开始动笔，不抬头、不停笔，遇到不会的写的字空格。3、注意描绘人物的动作、语言、神态及心理，表现人物精神面貌，表达自己的看法和感受。,（1）题目是否新颖（2）写作目的是什么？（3）是否围绕中心选择了材料？（4）表达的内容是否有条理？采用了怎样的表达顺序？（5）是否讲述了自己的感受或是自己别人对这件事的看法？,集体评议,作品赏析,惊险的一幕我喜欢在公路上踢足球，可是在经过一件事后，我改了这个坏习惯。有一天放学后，因为心情不好、我在回家的路上慢慢地走着。天渐渐黑了，暗暗的，像要下雨一般。周围很静，只有几声喇叭声，有微风习习吹过。突然，从后面跑来了一个小同学，他边回头边拼命地往前跑，后面有两个小同学在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很开心。到了十字路口，他们横冲过去。这时，突然来了一辆环城车，“叭叭叭”喇叭声连续不断。只听见“吱-”的一声刺耳的声音，车子来了个急刹车，车后身抬高了三尺，横在了路中间。那三个小朋友呆若木鸡地看着车，被吓傻了。司机痛骂了他们一顿，又找来他们的家长进行了教育。他们说的什么我没听见，但我知道他们在谈怎样教育孩子遵守交通规则，提高安全意识。那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧。这件事教育我们，在路上不能疯打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的发生，造成悲惨的结局。这件事虽然过去很久了，可我至今难忘，遵守交通规则，就是热爱生命！,美丽的规则规则必须遵守，提起规则我就想起了一件令人难忘的事。一天下午放学以后，我饥饿难忍，就对妈妈说：“妈妈，给我买个汉堡包吧！”妈妈说：“我要出去办事，我给你钱自己去买吧，儿子！”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能？正在我心急如焚、垂头丧气的时候，就听见熟悉的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗？我兴奋地说：“你在我前面这真是太好了！”杨东海示意我站在他前面，我高兴得合不拢嘴，正想跨步蹿在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子：请自觉遵守规则。这时，我的脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想：我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间，还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵守了规则！这件事，使我深刻地意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不到的。,有关规则的名言警句不以规矩，不能成方圆。孟子世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。莱蒙特天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。张居正人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事。培根火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。没有纪律的队伍是不可能有战斗力的，纪律是胜利之母。,怎样把事情如实有条理地写下来呢？,写清：时间、地点、人物、起因、经过、结果,写具体生动：外貌、语言、动作、神态及心理描写,布局：开头、叙事、结尾,
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