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学生评语/作文评语 小学生叙事作文评语【荐读】 教师批改完作文后都要留下评语，那么，小学生叙事作文评语怎么写呢?下面是小编搜集整理的小学生叙事作文评语【荐读】，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!1) 开头直奔主题,也是一种写法2) 末端呼应文题,点明中央3) *开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使*前后照应,首尾连贯,同时又使*主题回环复沓,熏染力极强5) 以饱满的激-情,形貌了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细6) *对的氛围渲染充实而恰到利益,对*重点作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,10) 反问句开头,吸引读者11) 开头直奔主题,让人一目明了12) 开头点题,用词很吸引人13) 局面和氛围形貌为*增色不少;14) 对精美部分进行传神般的形容;点面联合15) 简朴先容环境,天然过渡到下一段;16) 情境形貌变更起牵挂;17) 简捷交待时间,所在和效果18) 语言简洁开篇吸引人19) 以开头,较有新意前因结果娓娓道来20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容给人留下深刻印象21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境22) 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动23) 扼要叙述前因,举行铺垫24) 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将改成更符合些,25) 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心27) 拟人化语言使*更显得生动生动28) 形状形貌非常风趣,突出了的可爱，有熏染力29) 用了列数字,举例子的要领,很形象30) 过渡天然,每一段交待得很清楚31) 这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动32) 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了的美这部门还可以睁开写以小见大,表现33) 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味，和形成光显比拟,突出34) 末端蕴藉,点明主题35) 竣事得有点忽然,浮夸了36) 末端简炼,动人37) 末端同样风趣38) 末端呼应应开头,布局完备39) 由景生情,末端天然40) 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动*l
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