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春,朱自清,体裁：散文,教学目标：,1、整体感知课文,2、细致观察景物，抓住特点描写,盼春,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,提问：作者的心情怎样？,（急切、喜悅）,赞春,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。,春草图,抓住了春草的什么特点？,思考：,情态,（嫩、软）,（绿）,（满）,（钻）,质地,长势,色彩,春花图,讨论：,作者抓住了春花的什么特点？,花味甜,蜂飞蝶舞,花朵多,花色艳,春风图,想一想：,作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的那些感官？,触觉：,抚摸,嗅觉：,各种气息,听觉：,鸟鸣笛声,春雨图,春雨的特点？,细密轻盈白亮,迎春图,思考：,人民为什么要迎春？,“一年之计在于春”,达标练习题,雨是最寻常的，一下就是三两天。看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。1、中应填入的词语是。2、杜甫春夜喜雨中有两句诗也是描写春雨的，这两句诗是。3、“像花针”一句写出了春雨的特点是A、闪烁B、连绵C、密集,阅读文段，回答问题。,笼,随风潜入夜，润物细无声,A,小结,
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