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与尹师鲁第一书 欧阳修,学习目标,.理解文意，体会作者的泰然心境和对朋友 的情意。 .品味平淡自然的小品格调。,简介与高司谏书，了解背景。,侃然正色，论前世事，历历可听，褒贬是非， 无一谬说。噫！持此辩以示人，孰不爱之？虽予亦疑足 下真君子也。今者推其实迹而较之，然后决知足下 非君子也。 夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子 之贼。 是天子骤用不贤之人？夫使天子待不贤以为贤，是聪 明有所未尽。足下身为司谏，乃耳目之官，当其骤用时， 何不一为天子辨其不贤，反默默无一语；待其自败，然 后随而非之。若果贤邪？ 昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目见士大夫， 出入朝中称谏官，是足下不复知人间有羞耻事尔。,通读全文，整体感知,第一部分（1-4段）：从分别时受骗失约说起， 叙述离京赴贬途中的情景以及对老朋友的挂念。,第二部分（5-8段）：集中写自己被贬之后的思 想： 其一，把言事得罪朝廷视为固然，不后悔自己 “极愤而切责”的行为，认为“得罪虽死，不为忘 亲”。 其二，决定直面人生，勇对逆境，既不“戚戚怨 嗟”，也不“傲逸狂醉”，勤官慎职，坚守正道， 始终不渝。,三疑三答,一疑：疑修有自疑之意 一答：自决不复疑也。 二疑：师鲁又云暗于朋友 二答：已知其非君子，发于极愤而切责之， 非以朋友待之也 三疑：师鲁又云非忘亲 三答：得罪虽死，非为忘亲，此事须相见， 可尽其说也,核心内容：解释自己并非“暗于朋友”，所作所为 理智冷静，态度鲜明，立场坚定。,特殊句式,1.台吏催苛百端。 译文：御史台的吏役百般严厉催促 2.及家人处之何如，莫苦相尤否 译文：以及你的家人怎样对待你的被贬，不会十分埋怨你吧？ 3.然师鲁又云暗于朋友 译文：然而你又说我对朋友不了解,约使人如河上。 你吩咐我派人到河边相送。 使人惶迫不知所为。 使得我惶恐急迫，不知如何是好。 使知事有当然而不得避尔。 使人知道这些事应该承担而不能逃避。 使有而一人就之。 假如仍有这类刑具，有一个人敢于触犯。,“使”字句,难句翻译,1.始谋陆赴夷陵，以大暑，又无马，乃作此行。 译文：当初我打算从陆路前往夷陵，因为天气太热，加上无马可骑，才改为水路舟行。 2.师鲁简中言，疑修有自疑之意者，非他， 盖惧责人太深以取直尔。 译文：你在便条中说，担心我有疑忌自己（是否做错的）心思，这没有别的，害怕责备别人太过分，以博取忠直的名声。,难句翻译,3.五六十年来，天生此辈，沉默畏慎， 布在世间，相师成风。 译文：宋朝五六十年来，天生这些人，身为官吏却明哲保身，谨小慎微，遍布在世上，互相学习形成官僚作风。,难句翻译,4.可嗟世人不见如往时事久矣！往时砧斧 鼎镬，皆是烹斩人之物，然士有死不失义， 则趋而就之，与几席枕藉之无异。 译文：慨叹当代人看不到过去这样的事时间长了！古代的极刑，都是斩杀人的东西，但有的人宁死也不丢弃正义，那么，他前去受刑，把受极刑看得与赴宴睡觉一样。,难句翻译,5.当论事时，感激不避诛死，真若知义者， 及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁 形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文 公不免此累。 译文：当他谈论世事的时候，慷慨激昂不怕牺牲，真的像明白道义的人，等到到了发配的地方，就伤心埋怨叹息，有把忍受不了困苦忧愁写在文章中，他们心中的欢喜悲愁与一般人没有什么不同，即使像韩愈也免不了这个缺点。,布置作业,1.背诵课文第段。 2.翻译课文第段。 3.完成课后练习第二、四题。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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