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题型突破（三）数学文化,数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展.数学作为一种文化现象,早已是一种生活常识.在近几年的中考中,以数学文化为载体的数学题越来越多,只要我们平时注意积累和了解这方面的常识,解题时注意审题,实现载体与考点的有效转化,透过现象看本质,问题便可迎刃而解.,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,针对训练,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,1.6,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,B,A,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型1以数学名著为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,针对训练,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,B,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型2以数学名人为题材,类型3其他题材,类型3其他题材,类型3其他题材,针对训练,类型3其他题材,类型3其他题材,类型3其他题材,C,
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