2011年高一语文课件:3.11《拣麦穗》(粤教版必修1)

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拣麦穗,张洁,作者介绍,整体感知,文本研读,张洁,继冰心之后当代著名的女性作家,原籍辽宁, 1937 年生于北京。幼年丧父,从母姓。酷爱文艺,特别是诗歌和音乐。 主要作品有沉重的翅膀、方舟、世界上最疼我的那个人去了等。 她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。,她的作品初期特点是婉约清丽,在宁静悠远中呼唤人的真情;如拣麦穗、挖荠菜。 后来的作品则更关注社会现实,挖掘人性的复杂。对女性命运的关照是她坚持的立场。,正音(给下列词语注音),挎着 积攒 歪歪趔趔 磕碰 蚂蚱 戏谑 嘎嘎 太阳穴 猪肚子 害臊 山坳 蹒跚 呵哒,zn,li,k,mzha,xu,g,xu,d,so,o,pnshn,hd,ku,积累以下词语: (1)死乞百赖: (2)戏谑: (3)大言不惭: (4)蹒跚: (5)约莫: (6)企望:,纠缠个没完。,开玩笑。,说大话而不感到难为情。,腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。,揣测、估计。,期盼,盼望。,通过预习我们可以知道全文主要讲了两个故事,请同学用简短的话复述文章两个故事的内容。,农村姑娘拣麦穗的梦,“我”小时侯与一个卖灶糖老汉之间的互相关爱的故事,请大家阅读第一部分,回答下面问题,农村姑娘是在什么样的环境拣麦穗的呢?哪些词语给你留下深刻的印象?请圈出来。 “月残星疏” “一层薄雾” .这样的环境描写给人一种什么样的感觉? 朦胧、宁静、恬淡的感觉,青年男子谁个不善钟情? 妙龄女子谁个不善怀春? 这是人性中至洁至纯的! 歌德,在朦胧的环境下拣麦穗,农村姑娘到底在想什么?,想嫁给自己理想中的男人,农村姑娘怀着怎样的情怀去备嫁妆的?,情怀:含有某种感情的心境。现代汉语词典,姑娘们含着这样的感情去被嫁妆:对未来美好生活的追求、向往;设想有朝一日出嫁时的喜悦之情;设想出嫁时把绣成品送给男人的欢欣。,思考:课文开头写农村姑娘们的梦,与下文写“大雁的梦”有什么联系呢?,开头写姑娘们的梦,营造了气氛,因为姑娘们做梦的纯真与梦想的破灭,形成了一种淡淡的忧愁与伤感,这种情感气氛笼罩全篇,也为下文我的寻梦作了铺垫。,大雁的梦,作者用了哪些手法来描写大雁?在作者的笔下,大雁是一个怎样的女孩子?,语言、心理、动作、神态,大雁是一个天真无邪、贪玩可爱的小女孩。,如何理解大雁的梦想:为了天天能吃灶糖,她竟想嫁给那个卖灶糖的老汉?,这正是天真无邪的大雁真实的想法!因为在当时的农村物质十分缺乏,对于一个在贫困中长大的农村小女孩老说,能够天天吃灶糖是生活的最大享受,是最幸福的时刻。在这里,“灶糖”成了美好生活的代名词,它寄托了大雁对梦想的追求,对美好生活的向往。,“我知道,他是真的疼我呢。”从课文哪里可以看出“他真的疼我呢”?,一位慈祥、善良的老人,“我”小时侯:“我”一听到他会死了的话时, “我”就着急地想哭,老汉赶紧拿块灶糖塞进“我”的手里,哄“我”开心。每逢经过我们村都会带些小礼物给“我”:一块灶糖、一个甜瓜、一把红枣(给“我”苍白的童年带来快乐),“我”长大以后:也不再开玩笑,叫”我“是他的小媳妇,尊重”我“的内心感受,保护”我“的感情,大雁渴望天天有灶糖吃就想给老汉做媳妇,她把这个天真的梦想寄托在老汉身上。对于大雁幼稚的梦想,历经沧桑的老汉并没有一笑了之,而是对她美丽的梦想给予充分地理解,满足大雁吃灶糖的愿望。他明知道小女孩不可能做他的小媳妇,却将错就错,安慰“我”,答应“我”,“等”我长大来接我,直到老去之前都一直疼爱着“我”。他没有任何奢求无私地给了“我”至纯的关怀和疼爱。,老汉对大雁是种什么样的情感呢?,爱本身就无需华丽的言语,朴素的爱,没有任何希求,也没有任何企望。,“老汉为什么疼爱我呢”,“这担子就是我的家,走到呵哒,就歇在呵哒。”,老汉他没有家,也没有亲人,只有担子陪着他,一个人挑着担子,整年整月地走庄串户,为生计奔波。灶塘担子是他的家,自然一辈子也未娶上媳妇。大雁的一句想嫁给他的傻话,让老汉飘零的心欣然发现原来这个世界上,还有人在惦着他、牵挂他。老汉在寂寞中感到一丝的温情,他渴望得到爱,于是老汉就越发疼爱“我”。,请同学思考:老汉对我无私的爱,能否得到我的回报?,“我”心理上越来越依恋老汉了:每逢他经过我们村子,我都会送他好远好远。 从老汉心里发出的爱,随着“我”年龄的增长,我终于明白了老汉对“我”的关爱,他的爱也换得了“我”的爱,于是我依恋他,关心他,担心他有一天会老去。,思考:除了以上所说的对人物的描写来体现人物的情感以外,我们来看一下,作者还用了哪些手法去表现人物的感情。请大家看一下课文P71页第三、四段“那棵树但却疼爱我的卖灶糖的老汉。”这两个自然段中,作者写到的这个小柿子是怎样的,为什么要写它呢?,这里用了象征的艺术手法。“小火柿子”在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物,它们历经风雨,不改本色。在“小火柿子”上,作者寄托了她心中永远不灭的梦想对人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感情的向往与追求。这个柿子经历了风雨依然没有掉下来,顽强。象征手法,寄托了作者的感情也像这柿子一样,本色不变,经得起考验。,象征是文学创作的一种表现手法,借助某一具体形象,以表现某种抽象的概念思想或情感。它的特点是利用象征事物与被象征事物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。,烟荷包寄托了作者怎样的感情?,在农村荷包是姑娘送给情人的定情信物。绣荷包表现的是一个女孩子对成人世界的向往和期待。,在本文中,“烟荷包”是“我”感激老汉所给予的关怀,学着其他大姑娘的样子,找来碎布为老汉缝的,寄托了“我”的纯真无邪的情感。它饱含了“我”对老汉所给予的那份朴素的疼爱的回忆。,我想找回它,就是想找到生活中朴素的爱。因为只有在充满爱与温情的世界里,人才可能变得纯洁、更加善良,世界也才会变得更加美好。,思考:我们回过头来看一下,“我”的故事与前面那些农村姑娘的故事有什么不同呢?,梦想都破碎了,情感都是忧伤、惆怅的,但那些姑娘在梦想破碎之后都麻木了,自动放弃寻找,而“我”还有怀念,还会去寻找。(对比手法),思考,1、在张洁拣麦穗一文中,让你拣到了什么呢?大雁的故事有没有唤醒你的童年梦想和秘密?,最初的梦想,如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得的要有多努力才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发 又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀 把眼泪装在心上会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌用着轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕个弯心海连着像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂,这是一篇情致感人的记事散文,赞美了这一老一少之间特有的纯真情谊。张洁在这篇散文中,写出了人性的美好这种美好完全没有雕饰,它的天然浑成,正是作家对于生活和生命美丽的发现:哪怕是在最贫困的地方和岁月,梦,也依然要生长,童年和秘密,也就是生命和生活的秘密,也依然在小草般青翠着,保存着我们对于“人”之为人的长久眷恋。这正是张洁这篇散文深刻和精致的地方。,课文总结,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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