资源描述
复习,【复习要求】1掌握常用文言词“徒”“济”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。2.反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。3.理解诗歌大意，尤其是对“委婉地自我推荐”的四句诗句的理解把握。,一、文学常识：,1、本文选自孟浩然集校注，作者孟浩然，唐代诗人。本名不详（一说名浩），汉族，襄州襄阳(今湖北襄阳)人。字浩然，世称孟襄阳，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。其代表作有过故人庄望洞庭湖赠张丞相晚泊浔阳望庐山早寒江上有怀2、这是一首“干谒诗”：“干谒”的意思是：求取，谋取，希望得以引荐或重用。,二、全文翻译：,望洞庭湖赠张丞相孟浩然正文翻译,三、中心思想：,这是一首借观洞庭湖而脱意的干谒诗。诗中描写洞庭湖的浩荡气势，寄托着希望张丞相援引的心情，表现出作者积极用世的思想。,四、解释下列词语：,1、张丞相：指张九龄（673-740），唐玄宗时宰相，后贬为荆州长史。2、涵虚：包含天空，指天倒映在水中。涵：包容。虚：虚空，空间。3、混太清：与天混成一体。清：指天空。4、云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部、湖南北部一代低洼地区。洞庭湖是它南部的一角。岳阳城：在洞庭湖东岸。5、济：渡。6、端居：安居。7、耻(ch)圣明：有愧于圣明之世。圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明社会就会安定。8、徒：白白的。9、楫：（j）划船用具，船桨,五、用原文语句回答：,1、诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是“”2、诗中表现诗人渴望援引的诗句是“”3、诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句是“”4、诗中表现诗人不甘寂寞的诗句是，。”5、诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句是“。”6、诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句是“。”,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫，端居耻圣明。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫,端居耻圣明,端居耻圣明,欲济无舟楫，端居耻圣明,7、诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是“。”8、诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满的诗句是“。”9、诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句是“。”10、古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。11、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：。12、作者巧妙化用淮南子说林训中的“临渊羡鱼，不如退而结网”这一古语的句子是。,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,气蒸云梦泽，波撼岳阳城,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,（1）水何澹澹，山岛竦峙。曹操观沧海,（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,六、中考链接,1、望洞庭湖赠张丞相一诗中，笔力千钧、千古传诵的名句是：。它描写的对象的是洞庭湖。写出景物水气蒸腾、广阔浩大、波涛汹涌的特点。2、诗人婉转地向张丞相表白心愿的诗句是：运用了比喻的修辞。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城,欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,3、诗人的心愿是：4、讨论：望着滚滚的洞庭湖水，一生怀才不遇的诗人此时此刻会想些什么？,渴望能为朝廷效力，希望能得到张丞相的赏识和录用。,（明确：洞庭湖波澜起伏、动荡广阔，激发了诗人的信心和豪情，诗人会想：我自己空有满腹经纶，空有满腔抱负，而进身无路，求官无门，多么地希望张丞相能助我一臂之力，给我一个机会，好让我报效朝廷，报效国家）,
展开阅读全文