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请回想句咏雪的诗句,1.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人)2孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：江雪)3.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫绝句),解题：,1.关于词：又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如沁园春、虞美人、水调歌头等。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。,作者简介,他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。今天我们学习的沁园春就是他的代表作。,1936年2月，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词沁园春雪。,写作背景,第一轮初读诗歌：诵读诗词，整体感知，确立朗读基调，初悟词句,自由朗读课文，注意读准字音,分（）外妖娆（）逊（）成吉思汗（）数（）风流人物还看今朝（）,读音检测,fn,ro,xn,hn,sh,zho,思考：诗歌朗读应注意些什么？,节奏重音感情,北国/风光，(豪迈，高而慢)千里/冰封，（拉长）万里/雪飘。（高昂）,听读诗词，把握基调,沁园春雪1936年2月毛泽东北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘.望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔.山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高.须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰.惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚.一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕.俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝.,本着刚刚所说的注意事项一起把这首词朗读一遍！,第二轮悟读：整体感知诗歌内容,结合注释，边读边思考：1.这首词分为上下两阕，概括上下两阕的主要内容？,2.词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？,3.词的下阕写了什么？是如何评论古今英雄？抒发词人怎样的思想感情？,上阕：描写北国雪景。,下阕：评论古今英雄。,2、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？,1.词的上阕主要写了什么？,2.词的上阕如何描写？,描写北国雪景,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,总写,具体描写,展开想象,雄伟壮阔,3.上阕表现了什么？,赞美祖国大好河山，抒发了对祖国的热爱之情。,实写,虚写,长城茫茫图黄河失滔图山舞银蛇图原驰蜡象图,写景,抒情,雪后初晴图（想象）,3.词的下阕写了什么？是如何评论古今英雄？抒发词人怎样的思想感情？,议论历史人物,点明主旨，歌颂当今英雄,1、下阕写什么？,议论历史人物，歌颂当今英雄。,3、表现什么？,议论历史人物，高度赞颂当代无产阶级革命英雄。,2、如何写？,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦始皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,承上启下,议论,抒情,第三轮：默读，感悟主题,1.词的上阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？,描写了冰、雪、长城、大河、山、原等，表达了热爱祖国山河的豪情壮志。,2.本词承上启下的一句是：,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰,3.“江山如此多娇”，表达了作者怎样的感情？,表达了诗人对祖国壮丽河山的赞美和热爱之情,3.沁园春雪中评价历史人物的用意是什么？,肯定他们的历史贡献，同时委婉地批评他们长于武功而短于文治，才能不足，引起下文表明了自己作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负。,4.本词表达主旨的一句是：,俱往矣，数风流人物，还看今朝。,抒发了对祖国山河的热爱和对当代无产阶级革命英雄的歌颂，表达了欲率全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚定信心。,文章主题,当堂回顾,1.词的上阕主要写了什么？,2.词的上阕如何描写？,描写北国雪景,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,总写,具体描写,展开想象,雄伟壮阔,3.上阕表现了什么？,赞美祖国大好河山，抒发了对祖国的热爱之情。,实写,虚写,长城茫茫图黄河失滔图山舞银蛇图原驰蜡象图,写景,抒情,雪后初晴图（想象）,议论历史人物,点明主旨，歌颂当今英雄,1、下阕写什么？,议论历史人物，歌颂当今英雄。,3、表现什么？,议论历史人物，高度赞颂当代无产阶级革命英雄。,2、如何写？,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦始皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,承上启下,议论,抒情,当堂检测：,1.沁园春雪这首词写于年月，其中“沁园春”是，“雪”是。词的上一节又称，词的下一节又称。,2.这首词的上阕总写雪景的句子是，分写雪景的句子中写到的景物有、。展开想像写景的句子是。,3.“望”字统领了哪些句子？下阕中与之相对应的词语是哪一个？它又统领哪些句子？,2、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？,“山”“原”都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。,诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？包含怎样的感情？,“惜”字。,“惜”的意蕴非常丰富：第一、“惜”中含褒扬之意。肯定他们是英雄人物，也就肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，“惜”字也委婉的批评了他们短于“文治”，欠缺才华；第三、“惜”字蕴含后来居上的伟大气概以及超越历史英雄人物的自信。,3、你完全认同下阕词人对于五位英雄的评价吗？说说你的看法。,（秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗，他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。可是词人们却批评他们短于文治）,不完全认同。因为文学才华包括政治、思想、文化在内，而这五位英雄在政治、思想、文化方面均有所功绩，所以并不能完全否定他们短于文治。,4、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？,今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。,全词小结,上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。,发挥想象,用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。,练笔天地,
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