资源描述
第二单元遵守社会规则,第二单元考点突破,考点一维护社会秩序遵守社会规则1良好的社会秩序需要每一个社会成员的积极维护，每个人都可以从自己的角度发现自己参与社会活动所应该遵守的东西。这说明()A维护社会秩序是文明的表现B维护社会秩序，要从自己做起C维护社会秩序，也要做一个监督者D维护社会秩序，应该成为个人的行为习惯,B,2在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“奥运比赛严禁运动员使用兴奋剂”“严禁闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。之所以这样规定，是因为()A人们不能自觉约束自己的行为B社会公共生活需要规则C道德比法律更有约束力D维护良好秩序，就必须限制人们的自由,B,3生活中的规则有很多种，下列关于规则的说法有误的是()A规则的形式多种多样B规则需要人们共同遵守C只要具备完善的社会规则，就一定能形成良好的社会秩序D良好的社会秩序离不开完善的规则,C,4(2017四川成都)2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们()社会生活需要规则，规则保护秩序遵守规则，是一种自我保护的方式规则分强制性规则和非强制性规则在社会生活中不同场合有不同规则ABCD,A,5下列关于遵守社会秩序的说法中，正确的是()自觉遵守交通规则是举止文明的具体体现做事遵规守矩的人没有出息，凡事要敢作敢为自觉维护良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养我们青少年应自觉维护社会秩序ABCD,C,6仔细观察下面有关生活中存在的陋习的四幅漫画，运用所学知识回答后面的问题。,(1)请你说说形成良好秩序和遵守社会规则的重要性。生活离不开秩序，形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助，才能促进社会生活的和谐幸福。秩序离不开规则，良好的社会秩序需要有完善的社会规则，规则离不开人们的自觉遵守，任何规则只有落实到人们的实际行为中，才能发挥其维护社会秩序的效用。,(2)维护社会秩序是文明的表现，破除以上陋习，你准备如何做？(至少三方面)维护社会秩序，要从自己做起，自觉遵守规则；维护社会秩序，要从一点一滴的小事做起；维护社会秩序，要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；养成遵守社会规则、维护良好秩序的习惯；积极宣传形成良好秩序和遵守社会规则的重要性等。(回答三点即可),考点二社会生活讲道德7数学家笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话启示我们()不尊重别人就是不尊重自己尊重别人就是尊重自己我们每个人都应该时时顾及别人的自尊我们应该将心比心地尊重别人，不损伤他人的尊严ABCD,D,8(2017山东青岛)一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，讲述的是：成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。这启示我们()A真诚待人，言而无信B严于律人，宽以待己C记人之过，忘人之善D尊重他人，讲究方式,D,9礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有()凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒俭，德之共也；奢，恶之大也不学礼，无以立ABCD,B,10(2017安徽)2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发青年信用体系建设规划(20162020年)。当代青年落实这一规划应做到()对人守信，对事负责树立诚信意识，提高信用水平大事诚信，小节不拘敢于承认错误，坚持诚信原则ABCD,B,11(2018江苏扬州)“一言既出，驷马难追”，这则古训告诫我们对待承诺要()A量力而行，尽力而为B无论何事，有求必应C满口答应，到时再说D事不关己，高高挂起,A,12某学校为提高同学们的思想道德素质，建设诚信校园，举行了以“诚信”为主题的手抄报活动，请你帮助他们完成。,(1)刘如同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学们存在的诚信问题，以警示大家。请你帮助她完成任务。抄袭作业。考试作弊。涂改试卷分数。不守诺言。撒谎等。(写出三点即可)(2)请你写出两个与诚实守信有关的名言警句。言必信，行必果。民无信不立。知之为知之，不知为不知。(写出两条即可),(3)请在“校长信箱”栏目中向本校校长提两点加强中学生诚信教育的建议。各班开展“争做诚信学生”的主题班会。每学期举行一次“诚信学生”的评选活动。开展以诚信为主题的征文活动。举办以诚信为主题的演讲比赛。(写出两点即可)(4)在“诚信践行”栏目中写出你在日常生活中的做法。对长辈不撒谎。做事实事求是，表里如一。讲诚信，守诺言。,考点三做守法的公民13(2018浙江舟山)在一次禁毒行动中，警方发现并铲除了张某为治牙痛种的52株罂粟，依法对其处以行政拘留5日的处罚。张某的行为()A属于严重违法行为B具有严重的社会危害性C属于一般违法行为D是行使生命健康权的表现,C,14(2017浙江丽水)李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年。李某这一行为()属于一般违法行为侵犯了公民的隐私权属于行政违法行为具有严重的社会危害性ABCD,D,15观察下图漫画，两个学生的行为属于()A民事违法行为，应受到民事处罚B犯罪行为，应受到刑罚处罚C刑事违法行为，应受到刑法处罚D行政违法行为，应受到行政处罚,D,16“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”这句话说明()A只做几件好事是没有意义的B要预防违法犯罪C坏事做多了就会被判处死刑D只做几件坏事不会受到惩罚,B,17下图所示漫画给我们的警示是()未成年人违法犯罪的根本原因是：生活中的诱惑和陷阱无处不在青少年要减少与外界接触，防止不良诱惑渗透不良行为、一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟青少年要知法、守法，防微杜渐，防患于未然ABCD,B,18【感受法律的尊严】我们学校八年级学生，开展了一系列法制宣传活动，如：听法制报告会、开展法制版报宣传周、做守法人的主题班会等。现结合所学的法律知识，请你参与：(1)走近法律请你参考下面的样式，设计的内容。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。民事违法行为就是_。刑事违法行为就是_。,违反民事法律法规的行为,违反刑法的行为,(2)才华展示请你为我校的法制宣传周活动设计一条宣传标语。略。(标语只要是法制方面就可，一两句话，最多三句，太长不给分),(3)各抒己见有同学说，“违法就一定犯罪，犯罪就一定违法”。你对这两句话有什么看法？并说说理由。看法：前一句错误，后一句正确。理由：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为；根据违反法律的类别，违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为和民事违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为，不构成犯罪。犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。可见，违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。,(4)活动反思通过这一系列的法制宣传活动，你有什么收获？打算如何正确对待我国的法律？收获：如法不可违；要防微杜渐；防患于未然等。(类似学法、守法、用法、爱法方面的都可以)正确对待：学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。,
展开阅读全文