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美术七年级上册,第三课,课题:大家动手做条龙,与龙有关的活动,舞龙,赛龙舟,龙风筝,龙与艺术,绘画,雕塑,雕塑,民间工艺,建筑,建筑,工艺美术,工艺美术,大家动手做条龙,首先让我们了解龙的各部分名称,龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象，他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。,龙的造型特点,角似鹿,耳似牛,头似驼,鳞似鱼,爪似鹰,腹似蛇,嘴似驴,让我们了解一下龙头的各部分的名称,龙头的制作,龙头制作步骤一,用刻刀切下两个纸杯的底,并留好插接部分，长3厘米,宽1厘米，做成龙眼。把第二个杯子的杯口剪成锯齿状，在距杯子底边一至两厘米的位置切开1厘米的口，插入已做好的龙眼。,沿杯口剪下纸边，保留五分之一不剪，把纸边二分之一处剪开，向上弯折形成龙须.从杯口向杯底剪开长度三分之二的切口做成龙嘴。从已剪开的切口1厘米处向上剪并弯卷做成龙的鼻孔。,龙头制作步骤二,取出第三个纸杯从杯底中间切成两等份，用剪刀剪掉底部，沿杯口剪成锯齿状做成龙角。,用作好的龙头造型，在后端剪开两个切口插入龙角。,龙头制作步骤三,在龙头部前端剪开两个切口插入龙嘴部。,完成龙头的全部制作。,龙身连接的步骤,1纸杯的连接，经过折叠、刻口、穿丝带打蝴蝶结等步骤完成。,2利用废旧电线做成龙身骨架，在用作好的圆环穿好纸杯悬挂在龙身骨架上，完成龙身连接。,3利用纸杯剪口，用插接的方法完成连接。课本上已画好制作图，按图操作就可以完成连接。,比比看,哪组的龙做的最快哪组的龙做的最漂亮哪组的龙做的最有创意,课堂实践利用废弃物或废旧材料，大家动手做条龙吧！,课堂小结同学们，这节课我们学会了利用废旧材料制作立体龙，这说明美无处不在。希望大家在生活中善于用艺术的眼睛去发现美，用灵巧的双手去创造美。,
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