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七上四单元,第四单元生命的思考,第八课探问生命,考点1.生命有哪些特点?(为什么要珍惜生命?)（如何理解生命有时尽）P89-P915点（1）生命来之不易,每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。（2）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暂的。（5）死亡是人生不可避免的归宿。,考点2.如何面对死亡？P912点死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。考点3.生命的接续有什么意义?（如何理解“生命有接续”?）P92-P933点（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。（身体的生命）,（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系中的生命）（3）在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念的生命）（P93生命的三个内容）,考点4.在生命的接续中，我们应该怎么做？P92-P933点（1）在人类生命的接续中，我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。（2）在生命的传承关系中,我们要更好地认识和面对自己的生命。（3）我们要在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,考点5.为什么要敬畏生命?(如何理解生命至上?)P94-P953点（1）生命是脆弱的、艰难的，但生命又是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。（2）生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。（3）生命至上，并不意味者着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。,考点6.如何敬畏生命?(怎样理解休戚与共?)P96-P983点(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)不漠视自己的生命与他人的生命，谨慎对待生命关系与处理生命问题，尊重、关注、关怀与善待身边的每一个人。(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,考点7.如何守护生命？A+BA如何爱护身体?P100-P1023点（1）守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（2）我们更加关注自己的内在感受，遇到挫折时，不做过激行为，珍视自己的肉体生命。（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,第九课珍视生命,B如何养护精神?P102-P1043点（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。（2）精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3）守护精神家园，传承民族文化。养护精神离不开优秀传统文化的滋养，也需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。,考点8.为什么要养护精神?P102、P1042点(1)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。,考点9.精神发育和物质支持的关系P1033点（1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（2）在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。,考点10.挫折的含义？P105我们怀揣美好的愿望去努力的过程中，遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。考点11.挫折有哪些影响?P107消极影响面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。,积极影响得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（有利于我们磨练意志、增长才干和智慧，使人更强大。）考点12.对待挫折的态度（如何正确对待挫折？）P1072点（1）我们需要及时调整自己，正确对待挫折。（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折。,考点13.如何战胜挫折?P107-P1095点(面对挫折如何发掘生命的力量，增强生命的韧性?)（1）需要及时调整自己,正确对待挫折。认识到挫折是我们生命成长的一部分。（如何正确对待挫折）（2）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。P107.3,（3）发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。（4）发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。（5）掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果、关心帮助他人、培养某方面的兴趣等。,考点14.什么样的人生才是有意义的?（怎样的一生是值得的?）P1123点(1)能够活出自己的人生，实现自我价值。(2)在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。(3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上。,第十课绽放生命之花,考点15.为什么要探索生命的意义?(为什么要发现我的生命?)P113-P1143点(1)探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴地建构自己，形成“我的人生”。(3)生命的意义需要自己发现和创造。生命的意义不在于他人的赋予和解读，而在于自身的追求和创造，明确自身的需要，我们会更加明晰生命的意义。,考点16.怎样探索生命的意义？P113-P1143点（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。我们要驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。我们要在自己的生活经历中一点一滴地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。（3）我们要发现和创造自己生命的意义。,考点17.生命贫乏的原因和表现？P115-P1162点有的人把自己封闭起来，难以感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。,考点18.如何让自己的生命充盈(丰富)起来？P115-P1163点（1）人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。（2）生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。（3）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。,考点19.为什么要拒绝冷漠，关切他人？P1172点（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。（2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。,考点20.如何拒绝冷漠,传递生命的温暖?P1172点（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（2）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。,考点21.怎样在平凡中创造伟大？（怎样实现人生的意义?）P118-P1193点（1）每个人的生命都有自己独特的使命。（2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。,（3）当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。,考点22.如何活出生命的精彩？p115-p119（1）告别贫乏，走向充盈。（自身角度）（2）拒绝冷漠、关切他人生命、温暖世界。（他人角度）（3）平凡中创造伟大，生命价值的提升。（社会角度）联系生命的意义,
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