广州天河区教研室丁翠珍.ppt

,广州天河区教研室丁翠珍,在实践中前行在综述中收获,内容提要,何为综述?_写综述的技巧与方法-感悟巧写综述-集思广义取舍有度源头活水.巧借综述-超越禁锢教法重组学法兼容巧推综述-拓宽视野建立秩序差异双赢“观察,行动,收获.从不同角度观察_作出不同选择_形成突破.”-格伦娜.杰勒德,一、什么是综述?,通俗说“综述”为动词时指收集归纳整理-叙述表达建议是进行科学研究和探讨问题或报道其学术性成果,以及的夹叙夹议动态生成的活动.做名词时-是指一种综合类文章的体裁.广义综述:大到国家申奥综述(目的内容形式人数分层)狭义综述:小到一次教研综述(几百字说清楚道明白便行)音乐综述:属学术性范畴(含专业性系统性高层次),二.为何写综述,1.新课改需求.(背景提示)新教材给音乐教学内容带来的三大变化教材内容以学生的生活经验和音乐经验为依据学习者是课程的核心教材结构单元式的结构安排由单向走向多维教材呈现方式人文主题及明暗线设计关注学生的发展,二.为何要写综述?,2.教师需求.(指导关心)一般教师与优秀教师的差异从事教育工作的使命感对工作的事业心与责任感获取成就的动机与欲望求知的欲望与兴趣物质条件需求上的差异消极积极相互可转化,二.为何写综述?-,2.教师需求.(冲击困惑竞争)。新课程要求改善教师已有的知识-能力结构知识：陈述性知识，程序性知识；本体性知识，条件性知识，实践性知识。能力：促进课程发展的能力；促进学生发展的能力；促进自身发展的能力知识-能力结构：,二.为何要写综述?,案例:音乐课还是语文课?(视导中的问题的发现)1.课堂中回避音乐2.知识与技能的教学，3.回避乐谱的学习，4.回避演唱指导、5.回避器乐教学演奏技能练习。,二.为何写综述?,3.教研员任务职责所需.服从管理者的决策_信任学科研究工作需要_忠诚接受纳税人的评价_挑战,三.写教研综述的技巧,(一):谋篇布局主次得当制定基本框架：1.重点在线综述。农村薄弱学校新教师(5篇)2.教学范例综述.优秀课例分析研讨(2篇)3.教学资源综述。教学资源.新课程教材教法(5篇)集备经验4.科组建设综述。学科资源建设.科组建设。(4篇)5.学生学习版块。高中模块教学.小学课改实验篇(3篇)6.课题研究综述网络教研吟诵古诗词器乐研究(5篇)7.音乐成果综述(2篇)8.会议综述.其它(3篇)有些个别综述内容未发表.,三.写教研综述的技巧,(二)情感责任心-前提条件1.关注基层教师疾苦2.了解教师职场需求.以爱心促教师成长.留出时间-留下空间,三.写好教研综述的技巧,(三)专业技术层面:前提条件1.遵守专业技术人员的操守2.深入一线调研+视导3.客观公正实事求是4.广泛收集有关素材数据5.心到-眼到笔到6.分析定夺解剖归纳-推陈出新,三.撰写综述的技巧-关注热点.难点.寻找写作新元素,三.写综述的技巧,(四)抓主题切要害发现问题-阐述问题-解决问题.要有指向性案例:让人欢喜让人忧促进天河新教师成长的途径与建议天河教研室丁翠珍还有一刻新年的钟声即将敲响，当我浏览天河部落音乐网站12月份（15周）教研沙龙漫谈栏，尤其见到这么多新教师的回复:“谈-感受武汉音乐名师风采、领略课堂艺术精髓”、“新教材新起点”、“我的教师生涯从天河开始”、还有许许多多的“感恩”的帖子后，心里感到特别的欣慰和高兴.内容略(连接-小学音乐网教研综述),三.写综述的技巧,(五)敏锐的洞察力及时发现-课堂教学出现的新误区-及时写综述例如:1、音乐课没自身的特点-不同门类生硬综合与拼贴;2、探究泛化-“合作学习”-有形无实；3、“自主学习”变-“放任自流学习”；4、“对话”成了变相的“问答”；（应设计好对话的题目，有迂有回5、为“夸奖而夸奖”，极力效应贬值；6、贴标签式的情感态度价值观7、重视过程不看结果.缺乏有效的技能技巧训练.案例:综述,三.写综述的技巧,(六)标题要醒目-化龙点睛事半功倍1.严肃型-深思启蒙案例1(07.6月综述)案例2(07.6月综述)案例3新教师成长综述之二(07.5月综述)Posted2007-06-0418:58阅读全文(602)评论(11)案例4.-合唱节后多思量(06.11月综述)案例5-单元主题音乐教学设计与教法处理,三.写综述的技巧,2.活泼型诗情画意引人注目案例1课题综述案例2六月音乐综述文章标签By:丁翠珍Posted2006-6-2813:09:00阅读次数(1344)评论(11)案例3-合唱魅力与合唱教学疑难探讨(6月综述)案例4(3月综述)-初三毕业班音乐课获市视导评优引发的思考,三.撰写教研综述的技巧,3.激励型-联想鼓动案例1时光飞逝，寒暑易季，又是丹桂飘香的季节，我们迎来了第22个教师节。九月酒举杯欢庆为何喜？为谁精彩来干杯！.略:(06.9月教研综述)案例2(06.8月综述-厦门)案例3(06.论网络综述)曾在07广东省音乐教研员骨干培训会上经验介绍,四.推广教研综述的途径,1、教研-科研转化“个人BLOG”（2005.29）“团队BLOG”（2005.92006.4）“群组BLOG”（2006.4至今）,案例3)音乐综述-借网络平台传播,日志数：478篇访问量：157259人次回复数：982小学音乐我的资料音乐团队博客信息积分：1509等级：4级lv4日志总数：447发表评论总数：82(查看)获得评论总数：982留言总数：4浏览总数：157259最新公告欢迎各位音乐教师踊跃投稿到公共邮箱：xiaoxueyinyue最新相册管理相册图片上传我的日历2006年7月日一二三四五六2526272829301234567891011121314151617181920212223242526272829303112345我的栏目课题研究发展性评价器乐入课堂创造性活动走进音乐世界教学设计一年级二年级三年级信息台学生园地论文集锦教材教法计划与总结教学资源走进新课程教海拾贝资源课题管理网络教研我的链接-广州教研-天河区高中音乐资源网-广州音乐教育最新评论RE:区音乐学科从化学习活动通知丁老师，本来打算去从化和大家玩玩，交流一下经验，结果今天接.-彭薇RE:第九周音乐科组网络教研区现在有名字了吗？-刘珍RE:区音乐学科从化学习活动通知从化音乐采风活动,现已有18个骨干踊跃参加.-丁翠珍RE:区音乐学科从化学习活动通知丁老师：学校已批准我参加活动，周一见谢谢。_-林艺RE:区音乐学科从化学习活动通知丁老师：学校已批准我参加活动，周一我会准时参加，谢谢！-张雪兰最新留言全部留言发表留言大家好，我是银河的陈惠娜，为什么在评论区看不到我的.-银河陈惠娜我是林和小学张伟芬，因无法在评论区操作，只好在此留言：希望.-丁老师：还记得我吗？我加入你们的部落啦！-老师们好，我是龙洞小学的陈艳。对于音乐课中开展创造性的教学.-老师们好，我是龙洞小学的陈艳。对于音乐课中开展创造性的教学.-RSS首页课题研究(发展性评价|器乐入课堂|创造性活动)市重点音乐创造性课题结题通知2006-05-24(128)/(0)台湾艺术福尔摩莎木笛四重奏2006-05-24(97)/(1)龙口西小学诗词课题小结2006-04-10(205)/(0)中华诗词是打不死的蛇出神入化的龙2006-04-10(209)/(0)悠悠古韵传利在当代功在千秋_课题结题报告2006-04-10(246)/(1)一节音乐创作研讨课的反思2005-12-25(643)/(6)市16周中小学音乐创造性活动中期成果展在华阳小学举办2005-12-07(233)/(0)我在失败的教训中成长2005-09-14(512)/(2)“小学音乐学科表现性评价的实施与研究”课题总结2005-09-14(520)/(1)在小学音乐学科实施表现性评价的实践与研究2005-09-14(435)/(0)走进音乐世界教学设计(一年级|二年级|三年级)“走进音乐世界”第六册第八单元教学设计2006-04-28(471)/(0)“走进音乐世界”第六册第七单元教学设计2006-04-28(320)/(0)“走进音乐世界”第六册第六单元教学设计2006-04-28(354)/(1)“走进音乐世界”第六册第五单元教学设计2006-03-16(497)/(0)”走进音乐世界”第六册第四单元教学设计2006-03-16(388)/(3)“走进音乐世界”第六册第三单元教学设计2006-03-16(368)/(0)”走进音乐世界”第六册第二单元教学设计2006-03-16(332)/(0)“走进音乐世界”第六册第一单元教学设计2006-03-16(563)/(0)第一册第七单元教学设计2006-03-02(413)/(0)神奇的do、mi、sol及教学反思2006-01-03(798)/(1),日志数：547篇访问量：421373人次回复数：1781次,四.推广教研综述的途径,例3:音乐综述-点击关注率飑升,天河部落中小学音乐群组名单,五.学术无止境我思,故我变,利用团队制造群体能量场信息共享.探求集体信念智者厚积薄发,五.学术无止境我思,故我变,综述水准如何由谁评说：,知己知彼扬长避短言不成文行之不远赠人玫瑰手有余香,愿综述魅力与你同在!,谢谢！,2007年10月15日,