资源描述
温故而知新,23对,染色体,成对,基因,第3节性状遗传有一定的规律性,1、等位基因：在成对的基因中，两个不同的基因，称为等位基因,2、显性基因与隐性基因：在等位基因中，能得到表现的基因称为显性基因;没有表现的基因称为隐性基因,3、显性性状与隐性性状：显性基因控制的性状为显性性状：隐性基因控制的性状为隐性性状,4、基因型与表现型：在遗传学中，生物个体的基因组成，叫做基因型;生物个体的某一具体的性状表现，叫做表现型,看哪个小组的同学记得快又准,找出此对染色体上的等位基因,a,A,A,A,a,a,甲,乙,丙,A,我的能力强，我说了算，爱表现，给我起个名字吧。,我，我，我比较害羞，不爱表现，也给我起个名字吧。,a,A,a,各概念之间的关系,显性基因,隐性基因,隐性性状,有耳垂,无耳垂,掩盖,掩盖,Aa,AA,aa,基因型,表现型,决定,控制,控制,显性性状,等位基因上有_和_,控制双眼皮的基因D为显性，控制单眼皮的基因d为隐性，一个人是双眼皮，你能确定他的基因吗？,受精（精卵结合）23条+23条=46条（23对）,受精卵_染色体,23对,配子,23条染色体,23条染色体,配子,子代,亲代,精子,卵细胞,AA,有耳垂,Aa,有耳垂,Aa,有耳垂,aa,无耳垂,基因随配子代代相传,亲代,有耳垂,有耳垂,Aa,AA,配子,A,a,A,子代,AA,Aa,有耳垂,有耳垂,孟德尔的生平简介：,孟德尔（GregorJohannMendel,1822-1884）是奥地利学者，遗传学奠基人。1843年因家贫而辍学后到奥古斯丁修道院做修士、神父。1853年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学，受到科学训练和熏陶。从1856-1864年，他进行了8年的豌豆杂交实验。,并于1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中，孟德尔对通过实验解决的问题、实验材料的选择和怎样分析结果，都有十分清晰的构思。解决实验提出的问题时，他提出了遗传因子（现称为基因）、显性性状、隐性性状等重要概念，并阐明分离定律和自由组合定律等。因此被称为遗传学之父。,有赵钱孙李四对夫妻，他们的眼皮基因组成分别是赵（Dd、Dd）、钱（DD、Dd）、孙（dd、DD）、李（DD、dd），其中D基因控制双眼皮，请各小组预测他们子女双眼皮的几率分别是多少？,小组间比一比，能不能超过孟德尔,要善于总结哦,知识演练,1.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（）。A、达尔文B、孟德尔C、袁隆平D、林奈2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（）。A、基因组成B、染色体组成C、DNA组成D、蛋白质组成,B,A,3受精卵中的成对基因（）。A.全部都是显性基因B.一为显性基因，另一为隐性基因C.全部都是隐性基因D.以上均有可能4.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（）A.AA;B.aa;C.A或a;D.a,D,D,知识演练,5.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（）。A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂;B.1/4有耳垂，3/4无耳垂;C.1/2有耳垂，1/2无耳垂;D.全部有耳垂,A,知识演练,6.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（）A.受精卵;B.配子;C.蛋白质;D.性状7.在生物的传种接代过程中，_是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随_代代相传。,B,配子,配子,知识演练,8.在人的体细胞中，有_染色体但在生殖细胞中，有_染色体，当精子和卵细胞结合成受精卵时后，染色体又结合成_。,23对,23对,23条,知识演练,挑战新高度,1、一个人的父母都是双眼皮，但他是单眼皮，能说明双眼皮基因是显性基因吗？理由是什么？,作业：,3、孟德尔在做豌豆杂交实验时，精心的选材，巧妙地构思，严密的进行逻辑推理，从而发现了著名的遗传定律，为遗传学的发展做出卓越的贡献，请各小组课后收集他的有关资料，并向大家介绍他的一个实验，体会他推理的严密和逻辑性。,2、按照课本上活动内容的要求，根据提示，小组间合作,尝试完成表格和讨论题。,1、独立完成课后的思考与练习。,
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