资源描述
1,新闻播报,2,1、国际：金砖国家领导人第九次会晤已经圆满结束，回望一年来金砖合作“中国年”活动，特别是刚刚结束的精彩纷呈的厦门会晤，四大成果印象令人深刻。一是金砖声音更加响亮。二是伙伴关系更加紧密。三是合作机制更趋完善。四是中国“印记”更加鲜明。,2、国内：,3、校内新闻：2017年9月11日，开学第二次升旗活动，各班学生以饱满的热情参加升旗仪式。校领导对全体老师和学生进行了“规范普通话，沟通你我他”的动员工作。给老师和同学们新的一年初中生活提出了新要求。,5,笑迎新生活我爱学习学习讲方法,6,我是中学生啦,走进新的学习生活,我给自己画个像追求自我新形象,自我新期待,笑,迎,新,生,活,SMILE,学习目标,1、谈成为泰山学院附中学生之后最大的感受。2、找出初中课程和小学的不同点。3、尽快适应，积极融入新的班集体。,新生活新感受,新学校,新校服,新校徽、校规校训,新老师、新同学,说一说：进入泰山学院附中后，你最大的感受是什么？,七嘴八舌话感受,新生活新感受,在面临课业负担的同时，你来想一想你最喜欢的同学是哪位？最给你印象最深的老师是哪位呢？,1、中学生生活有新的期望和憧憬,夸夸他（她）,2、在新学校、新班级我们共同探讨问题、交流思想，开展丰富多彩的活动,3、学习科目明显增多，学习内容更为丰富,4、中学生活也会面对一些困惑和担忧，我们要积极应对，迎接挑战,说一说：你是怎样融入新的班集体、适应新的学习生活的？,你动我动大家行动,学生日记：我眼中的班集体班集体就像一个大火炉，班里的同学则像一块块待烧的煤炭，大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去，煤炭越多烧得越旺，那么班集体也就越温暖温暖的班集体不是别人赐予的，也不是天上掉下来的，而是全班同学的热情和爱汇集起来的。,（一）在班级生活中,辩一辩：A：只要把语数外学好就可以了，其他课程学不好也没关系。B：时间宝贵，学习文化课还不够用呢，哪有时间参加文体活动？,你说我说大家说,（1）你如何评价上述同学的看法？（2）结合自己的体验，在学习过程中，你遇到了哪些困惑？（3）为适应新的学习生活，你打算怎样做？,（二）在学习生活中,认真观察两幅漫画,想一想：新的中学生活给我们提出了哪些新的要求？,（三）做到学习上自觉、生活上自理，处理好学与玩的关系,笑迎新生活,新生活新感受,展示新面貌,1.幸福快乐2.困惑担忧,1.融入新集体2.适应新学习,初中生活新感受有哪些？,1、中学生生活有新的期望和憧憬2、在新学校、新班级我们共同探讨问题、交流思想，开展丰富多彩的活动3、学习科目明显增多，学习内容更为丰富4、中学生活也会面对一些困惑和担忧，我们要积极应对，迎接挑战,小结：,我们应该怎样融入班集体、适应新的学习生活？,1、和同学团结互助，友善待人。听取老师的指导和教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动。2、变“要我学”为“我要学”。主动思考，大胆发言，积极参与，积极参加实践活动，与老师同学一起探讨问题，解决问题，享受学习的快乐；要认真学习各门课程，不因偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美劳全面发展。3、要努力做到学习上自觉，生活上自理，处理好玩和学的关系。,小结：,1.新学期第一天召开的以“上中学，真好”为主题的班会上，班主任让小玲第一个发言，小玲感觉很紧张，于是他选择了沉默。结果，班会上出现了“冷场”。你认为小玲的做法A.正常的。因为如果讲得不好会让同学们笑话B.没有必要的。反正互相不认识C.错误的。因为她使得班会课出现冷场，应该受到老师严厉批评D.没有必要的。因为新生活需要我们积极参与，不断适应。,B,小明在日记中写道：“进入新的班级，很多同学我都不认识，老师很亲切，但是我一点也不熟悉。课堂上，我不敢参与小组合作学习，不敢与他们讨论交流，有问题不敢问老师和同学，只能闷在心里，我不敢与同学打招呼，见到老师，不敢向他们问好。我觉得孤单极了。”面对小明的困惑，你认为他应该（）1.积极与同学交往，团结互助，友善待人2.转到其他班级和学校3.课堂上积极参与教学活动，主动思考，与老师同学们一起探讨问题、解决问题4.主动和老师沟通交流，尊师亲师A.1、2、3B.1、2、4C.1、2、3、4D.1、3、4,D,Thanks！,不管个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基,
展开阅读全文