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第二章一元二次方程,2.3用公式法求解一元二次方程,第1课时用公式法求解一元二次方程,学习目标,1.理解一元二次方程求根公式的推导过程.2.会用公式法解一元二次方程.(重点)3.会用根的判别式b2-4ac判断一元二次方程根的情况及相关应用(难点),问题:说一说用配方法解系数不为1的一元二次方程的步骤?,基本步骤如下:将二次项系数化为1.将常数项移到方程的右边,是左边只有二次项和一次项.两边都加上一次项系数一半的平方.直接用开平方法求出它的解.,新课引入,做一做:你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a0)吗?,解:二次项系数化为1,得x2+x+=0.配方,得x2+x+()2-()2-=0,移项,得(x+)2=,问题1:接下来能用直接开平方解吗?,新课讲解,一元二次方程求根公式的推导过程,1,问题2:什么情况下可以直接开平方?什么情况下不能直接开?,(x+)20,4a20.当b2-4ac0时,不能开方(负数没有平方根).当b24ac0时,左右两边都是非负数.可以开方,得x+=x=,这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用这个公式解一元二次方程的方法叫做公式法.,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a0),当b2-4ac0时,,归纳:这个公式说明方程的根是由方程的系数a、b、c所确定的,利用这个公式,我们可以由一元二次方程中系数a、b、c的值,直接求得方程的解.,解方程:(1)x2-7x18=0;解:这里a=1,b=-7,c=-18.b2-4ac=(-7)2-41(-18)=1210,即x1=9x2=-2.,例1,(2)4x2+1=4x.解:将原方程化为一般形式,得4x2-4x+1=0.这里a=4,b=-4,c=1.b2-4ac=(-4)2-441=0,即x1=x2=,解方程:4x2-3x+2=0.,因为在实数范围内负数不能开平方,所以方程无实数根.,解:,例2,公式法解方程的步骤,1.变形:化已知方程为一般形式;2.确定系数:用a、b、c写出各项系数;3.计算:b2-4ac的值;4.判断:若b2-4ac0,则利用求根公式求出;若b2-4ac0时,方程有两个不相等的实数根.b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根.b2-4ac0,有两个不相等的实数根.(2)=(-1)2422=-150.,所以方程5y2+1=8y有两个不相等的实数根.,这里a=5,b=-8,c=1,,随堂即练,4.在等腰ABC中,三边分别为a、b、c,其中a=5,若关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,求ABC的周长.,解:关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,,=b24ac=(b+2)2-4(6-b)=b2+8b-20=0.,解得b=-10或b=2.,将b=-10代入原方程,得x2-8x+16=0,x1=x2=4;,将b=2代入原方程,得x2+4x+4=0,x1=x2=-2(舍去),,所以ABC的三边长为4,4,5,其周长为4+4+5=13.,随堂即练,公式法,求根公式,步骤,一化(一般形式);二定(系数值);三求(值);四判(方程根的情况);五代(求根公式计算),根的判别式b2-4ac,务必将方程化为一般形式,课堂总结,
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