资源描述
因式分解复习课,学习目标,1、会熟练给多项式因式分解2、体会整体的数学思想3、会利用因式分解解决相关的问题,知识回顾：,要求:1.先独立完成，再师友交流2.总结涉及到的知识点,把一个多项式化为几个整式乘积的形式,叫做把这个多项式因式分解,知识回顾：,要求:1.先独立完成，再师友互查2.总结涉及到的因式分解的方法3.总结易错点,公因式的确定方法:,公因式的系数，是各项系数的最大公约数.,(2)公因式中字母的幂，是各项都含有的字母的幂中次数最低的.,知识回顾：,要求:1.先独立完成，再师友互查2.总结涉及到的因式分解的方法3.总结易错点,2.根据项数选择方法,知识回顾：,要求:1.先独立完成,再师友互查2.总结因式分解的一般步骤,因式分解的一般步骤：,1.首先考虑提取公因式法；,两项:考虑平方差公式,三项:考虑完全平方公式,四项或以上:考虑分组分解法,3.要分解到每个多项式因式不能再分解为止,题型讲解：,分解因式:,要求:1.先独立完成,再师友互查2.总结用到的数学思想3.总结易错点,(1)6p(1-q)2-2(q-1)3,(2)(x-y)2-9(x+y)2,题型讲解：,分解因式:,(3)x2(x-y)+y2(y-x),要求:1.先独立完成,再师友互查2.总结易错点,(4)(a2+4)28a(a2+4)+16a2,互助提高：,要求:先独立完成,再师友互查,互助提高：,要求:先独立完成,再师友互查,归纳总结:,1.这节课你有什么收获？知识方面互助方面2.这节课你还有什么困惑？3.班长点评、评选最佳学师、学友。,当堂检测:,要求:1.在小纸条上独立完成。2.红色笔师友互批，改正后上交组长,题型讲解：,分解因式:,要求：1.先独立完成，再师友互查2.总结易错点,(7)(a25)28(a25)+16,(6),(5)36a2(a2+9)2,
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