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,第2课时网上交友新时空,1,2,3,4,5,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,1互联网好像无所不能，我们在网上搜集_，查找_，也在这个虚拟的时空中_。,学习资料,交往,2网上交往具有_、_、_等特点。,虚拟,平等,自主,3互联网开启了_的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的_。,通往世界,心灵之门,相关信息,课前学案,4网络交友，需要考虑对自己_的影响，学会_、_。对于交友而言，互联网只是一个_，关键在于我们怎么_。,学习和生活,理性辨别,慎重选择,工具,5虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的_。例如，对陌生人的邀请，_；对个人的_、_、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要_。,自我保护意识,不轻易接受,使用它,家庭地址,经济状况,学会求助,课前学案,6将网上的朋友转化为_，需要_。,现实中的朋友,慎重,7不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在_。我们要学会在_中与同伴交往，增加_而_的感受，为友谊_。,虚拟世界中,现实,真实,贴近,奠定可靠的基础,课堂导案,合作与探究,：教材P55探究与分享网上交往可以当真吗？,1互联网让人与人之间的关系更接近吗？,网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。,课堂导案,2吴凡的网友消失的原因可能有哪些？,原因很多，可能有不愿与吴凡进一步交往了，也可能网友出了什么事情，或者网友换号了；等等。,3网上的交往可以当真吗？,不可以当真，因为网络是一个虚拟的世界，出于自我保护的需要，我们尽可能不要当真。,课堂导案,：教材P5758探究与分享网上交往能取代现实交往吗？,网络交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌的沟通，比较放松，舒缓压力，消除烦恼等，但在情感交往方面又存在先天的不足。,网上交往与现实交往有什么不同？,随堂训练,知识点一：感受社会生活,1随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()网络交往丰富了人们的人生经验网络交往改变了人们以往的交往方式网络交往有利也有弊网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象ABCD,D,随堂训练,2网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有_特点()虚拟性平等性自主性真实性ABCD,A,随堂训练,知识点二：我们都是社会的一员,3网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是()A网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C只有在网络交往中才能发挥自己的特长D在网络交往中要提高自己的安全防范意识,D,随堂训练,4当前，网络已成为很多人交友的首选工具，对于结交网友，我们应该()自我约束，自我管理有一定的自我保护意识擦亮双眼，明辨是非、小心谨慎不受约束，自由自在ABCD,B,随堂训练,5网络，这个虚拟世界，带来很多不确定的因素，我们要具有一定的保护意识。可以选择()对陌生人的邀请，予以回绝对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密和网友见面要在公开场合，最好有人陪同遇到问题时，要学会求助ABCD,D,随堂训练,中学生上网安全常识1网络交友要警惕，注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。2不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等)，或者把这些信息透露给其他网友。3谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。,随堂训练,4在网络活动中应守法自律，对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参与有害和无用信息的制作和传播。5在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免被不法分子有机可乘，危及自身安全。6应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。,随堂训练,有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明()信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友ABCD,随堂训练,【答案】B【解析】此题重在考查学生对网络的正确认识。从题设要求和题肢选项来看，只有的表述不符合题意，且表述本身是错误的，排除。故本题选B。,随堂训练,被网友骗至湖南搞传销的安徽小伙儿小波，向解救他的民警哭诉其被骗经历时，一直在说自己像经历了一场噩梦。这对我们的启示有()要遵守现实交往的规则要加强自我约束和自我管理，提高自我保护意识将网友转化为现实中的朋友要慎重不能沉湎于网络ABCD,随堂训练,【答案】C【解析】此题重在考查慎重结交网友的要求。根据题意和题目要求，四个小题肢都是符合要求的，故本题选C。,达标检测，学习提升,课后练案,一、单项选择题。1网络社交已经成为中学生交友的新方式。调查数据显示：有66.5%的中学生使用QQ聊天。网络社交()拓展了交往的范围和渠道使我们的学习与课外活动更加丰富多彩有利也有弊是一个完全自由的交往空间ABCD,A,课后练案,2现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该()A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C对长期交往的网友要提供个人的真实信息D只在网上交友，不私下约会网友,B,课后练案,3如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。我们享受健康的网络交往就要()A放松警惕，广交朋友B遵守网络道德和法律C摆脱约束，任意言论D依赖网络并约见网友,B,课后练案,4下列做法中属于健康上网的是()A周末通宵上网B浏览低俗、不健康信息C带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息D在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力,C,课后练案,5网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。在网络交往中，我们应做到()接受所有人的邀请，广交朋友学会自我保护，不轻易泄露个人隐私慎重对待网友提出的要求遵守道德和法律，文明交友ABCD,B,课后练案,6网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到()以健康的心态把网络作为生活的补充时刻牢记网络交往的道德和法律规则善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为善于利用网络服务社会，体现人生价值ABCD,D,课后练案,7据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响这给我们的启示是()网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们上网要遵守道德，更要遵守法律ABCD,A,课后练案,8新修订的中小学生守则，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是()A有利于引导学生认识网络的利与弊B是因为网络全部充斥着不良信息C有利于增强青少年的自我保护意识和能力D有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑,B,课后练案,9随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因不在于()A网络交往丰富了人们的人生经验B网络交往改变了人们以往的交往方式C网络交往是一把双刃剑，有利又有弊D网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象,C,课后练案,10在网络交往中，我们应注意的是()不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力学会抵御网络上的不良诱惑利用网络技术，解决学习中的问题帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情ABCD,D,课后练案,11在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是()A网络交往为我们提供了平等交往的平台B网络交往可以突破现实交往中的角色限制C我们在网上可以找到志趣相投的朋友D网络中我们可以想干什么干什么,D,课后练案,12随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有()虚拟性平等性隐蔽性自主性真实性ABCD,C,课后练案,13一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们()A在网络的虚拟世界，什么东西都不可信B网络交往对象具有虚拟性C学生的主要任务是学习，不应该上网D上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关,B,课后练案,14针对右边漫画所示内容，几位同学展开讨论，他们看法中正确的是()A小文：“网络谣言需要道德来约束。”B小明：“我们不能在网上发表言论。”C小美：“网民要依法自律，不造谣不传谣。”D小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。”,C,课后练案,15网络信息良莠不齐，作为网络游客，要预防如漫画这种现象出现，就必须()提高自己的抗诱惑能力提高自己的辨别察觉能力完全依靠父母监督完全依靠老师帮助ABCD,D,课后练案,二、辨析题。16网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角，素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为：“网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。”对此你是如何看待的？,这种说法是错误的。网络交往确实有很多好处，网络中的交流具有虚拟、平等、自主的特点，使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴；但是，网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，无法满足我们真实的情感需要，虚拟,课后练案,的交往无法触摸到生命中最真实的部分，无法让自己真正成长；不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。,课后练案,三、分析说明题。17材料一：一位美国心理学家做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人待在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只待了两个小时就出来了，另一个人待了八天。这个待了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多待一分钟，我就要发疯了。”,课后练案,材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。,课后练案,(1)材料一说明了什么？,材料一说明了每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。,(2)材料二说明了什么？,材料二说明了网络交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但在交往中还存在一些问题。,课后练案,(3)请你围绕青少年网络交友应注意的问题提出几点建议。,需要考虑对自己学习和生活的影响学会理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。,
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