2019秋九年级语文上册 第二单元 第6课《我的叔叔于勒》课件3 苏教版.ppt

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我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,学习目标,1、整体感知课文,理清故事情节。2、理解作者多方面刻画人物形象以表现人物内心世界的方法。3、理解小说的主题思想。,认识作者,莫泊桑(18501893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后,普法战争爆发了,他应征入伍,两年的兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后,他到了巴黎,先后在海军部和教育部任小职员,同时开始了文学创作。1880年完成了羊脂球的创作,轰动了法国文坛。以后离职专门从事文学创作。10年间他写了300多个短篇小说和6个长篇小说,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有一生、漂亮朋友等,中短篇有菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。,写作背景我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。,1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语,都是在什么情况下称呼的?,2、请以()于勒的格式,在括号内添加不同的动词,理清小说的情节安排。,走进课文梳理情节,穷:坏蛋,无赖,大逆不道,毫无用处,一文不值富:正直,有良心,好心,好子弟,诚实可靠,有本领的人穷:贼骨头,讨饭的,乞丐,请以()于勒的格式,在括号内添加不同的动词,理清小说的情节安排。,()于勒()于勒()于勒()于勒,开端发展高潮结局,盼,赞,遇,躲,穷富穷,赶盼躲,不变的是虚伪、自私、冷酷的性格,变与不变,精品细读品析人物,找出描写菲利普夫妇的句子,揣摩人物心理,体会人物的性格特点。先思考,读出对人物的理解,然后小组交流。,例子:我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?,例子:我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?,神态、动作、语言描写,说一说用“通过描写,我体会到了人物心理,我认识到人物性格”句式说一说。,菲利普夫妇的性格特点,自私势利冷酷无情唯利是图爱慕虚荣,方法总结:1、分析人物,我们要抓住人物的语言、动作、神态等描写来感受人物性格。2、要抓住具有表现力的关键词来品味。,菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端,都与什么有关?,钱,研读课文探究主题,关于金钱对资本主义社会人际关系的影响,马克思、恩格斯曾有过精彩论述。马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再没有别的联系了。”,本文的主题仅仅是揭露社会中人与人的金钱关系的吗?,左拉说过:“莫泊桑的作品,每一篇都是一出小小的喜剧,一出小小的完整的戏剧,打开一扇令人顿悟醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候,可以是笑或是哭,但永远是发人深思的。”“莫泊桑用一颗火热的心关注社会,不仅揭露黑暗,更寄希望改造社会”。,若瑟夫身上我们读出来了善良,纯真,在他的身上还寄寓着作者对亲情的呼唤,对人性的召唤,我们要像若瑟夫一样,多一些同情,多一些关爱,多一些善良。那么,我们的世界将更加美好!,教师寄语:,作业:续写我的叔叔于勒,
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