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巩固提高,精典范例（变式练习）,第8课时有理数的加法（1）,第一章有理数,例1.判断下列两个有理数相加结果是正还是负？（1）；（2）；（3）；,解：（1）-（2）-（3）+,精典范例,1.判断下列两个有理数相加结果是正还是负？（1）；（2）；（3）（5）（7）；,解：（1）+（2）-（3）+,变式练习,例2：计算下列各题：,=,精典范例,-6,0.75,0,变式练习,解：中午的气温是：4+13=9（）,9,例3.某一天，我市早上气温是4，到中午气温上升了13，则中午的气温是,精典范例,解：140+20=160（cm）故答案为：160,3.小明身高为140cm，比他高20cm的哥哥的身高为_cm,160,变式练习,4计算3+（3）的结果是（）A6B6C1D05.直接写出下列各式的结果（1）（+3）+（+5）=_；（2）（-3）+（-5）=_；（3）（-3）+（+5）=_；（4）（+3）+（-5）=_；,D,8,-8,2,-2,巩固提高,6计算,7,-2.9,2.47,21.9,7.如果a=-4,b=-6，则a+b=_,_.,-10,10,巩固提高,8.判断下列各题：（1）（4）+（5）=9；（）（2）5+（6）=11；（）（3）（7）+10=3；（）（4）（2）+（+2）=4；（）（5）两个数的和一定大于每一个加数；（）（6）互为相反数的两个数的和等于0；（）（7）若两个数的和为正数，则这两个数都是正数.（）,巩固提高,9下列说法正确的是（）A两数之和必大于任何一个加数B同号两数相加，符号不变，并把绝对值相加C两负数相加和为负数，并把绝对值相减D异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并把绝对值相加10.数轴上到原点的距离不到5并且表示整数的只有_个，它们对应的数的和是_,B,9,0,巩固提高,解：|x|=2，|y|=3，x=2，y=3.x，y异号，故x=2，y=3；或x=2，y=3.x+y=2+(3)=1或2+3=1.故答案为：1.,11.若|x|=2，|y|=3，且x和y是异号，则x+y=.,1,巩固提高,谢谢！,
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