2019春九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质教学 新人教版.ppt

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资源描述
,实验活动4金属的物理性质和某些化学性质,第八章金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级化学(RJ)教学课件,【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。你还需要的实验用品:。,【实验目的】1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。,【实验步骤】1.金属的物理性质(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,(2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。,观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,银白,银白,银白,紫红,采用相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。,刻画,CuAl,黄铜Cu,导电性:将金属铜(或铝)接入电路中,如果灯泡亮,证明金属能导电(有导电性);,(3)请你设计并进行实验,证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。,导热性:剪一段金属,加热一端,如果另一端也能感受到变热,证明金属具有导热性;,延展性:将一根铁丝在空气中持续加热至红炽,并在两端用镊子轻拉,铁丝明显拉长,证明金属具有延展性。,2.金属的化学性质(1)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。,铜片表面变黑,(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生成,判断生成的气体是什么。,(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生成,判断生成的气体是什么。,缓慢反应,有极少量气泡产生,没有明显变化,很快反应,产生大量的气泡,迅速剧烈反应,产生大量的气泡,剧烈反应,产生大量的气泡,(3)请你设计并进行实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱。,将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质产生,铁铜,将铜片插入硝酸银溶液中,铜片表面有银白色物质产生,铜银,结论:铁铜银,【问题与交流】铁是银白色金属。在上述实验中,你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的?你有什么问题?查阅资料,与同学交流。,铁粉:灰黑色铁片:银白色,因为铁粉比较细,光学原因造成漫反射,只有很少的光进入我们的眼睛,所以铁粉显黑色。,
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