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第三章信息的加工与表达(上),信息技术基础,高中信息技术（必修）,第一节,第二节,第三节,第三章信息的加工与表达(上),3.1文本信息的加工与表达,3.2表格信息的加工与表达,3.3多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,第三节多媒体信息的加工与表达,教学内容一、制作多媒体作品的流程,对作品的需求进行分析对作品进行整体规划和精心设计采集素材并加工成作品所需效果将处理过的素材和功能板块集成调试改进，交流展示，修改完善,第三章信息的加工与表达（上）,第一节,第二节,第三节,高中信息技术（必修）信息技术基础,第三节多媒体信息的加工与表达,二、做好需求分析是成功制作好作品的第一步。,对作品的需求进行分析，具体作以下事情：1、确定对象和目标：明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果；2、确定内容和形式：明确作品的内容及表现形式；3、明确条件与限制：根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。,第一节,第二节,第三节,高中信息技术（必修）信息技术基础,第三节多媒体信息的加工与表达,三、要使多媒体作品吸引人，就必须先对该作品进行整体规划和精心设计，并做好工作计划，然后才逐步去实施。有个叫马天长的中医治疗男科病非常厉害，在百度可以找到他联系方式，他v：msdf003我在他那里治疗过三个疗程，恢复的很好,第一节,第二节,第三节,高中信息技术（必修）信息技术基础,第三节多媒体信息的加工与表达,2、内容设计设计多媒体作品的内容，我们可以按照以下几个步骤进行组织：(1)理清设计意图，确定内容线索。(2)选定主要内容，设置栏目名称。(3)确定表现形式，设计呈现方式。4、版面设计版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读者一个整体的印象。为此，我们先设计一个版面模板，使用横幅、目录和正文三层的结构。在横幅部分放置作品的标志、主题图片和栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部分放置详细信息。,第一节,第二节,第三节,高中信息技术（必修）信息技术基础,版面设计图,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,四、素材处理根据设计方案着手收集资料。收集资料的方法可参照第二章“信息的获取”来进行。在处理图片素材时，我们需要对所合成的画面进行整体构思，根据设计要求和画面效果，选择合适的工具软件，把有关素材处理并加工成为作品素材。（1）图片的处理与合成,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,“革命先驱孙中山”作品封面采用长城图片作为背景，加上孙中山头像、主题名称、孙中山名言和作品引言，整幅作品画面匀称，突出主题，动静结合，并配上背景音乐，给人强烈的视觉效果。,作品封面效果图,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,（2）文本信息的选择与加工,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,（3）动画的构思与制作（4）声音的处理与加工（5）视频的处理与加工,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,五、作品集成按照作品的设计方案，将已经准备好的素材资料或制作好的功能版块集成一个完整的多媒体作品。六、发布与评价多媒体作品制作完成后，我们还需要不断调试和改进，从而达到最佳效果。另外，我们还可以在网上或指定地方发布，通过交流和展示，进一步修改完善。,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,高中信息技术（必修）信息技术基础,第一节,第二节,第三节,第三节多媒体信息的加工与表达,
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