资源描述
温州市信息化达标I类标准说明（第四-第五部分）,瑞安市塘下镇一中邵俊义,（14）教师信息技术培训(4-1),(分值5分）,I类评分标准,1、近三年主要学科有1名以上的骨干教师通过教育技术类市级以上培训，并获得证书得2分，缺1个学科扣0.5分，扣完为止；2、学科教师全员通过信息技术培训得2分，没有不得分；3、学校每学期组织2次以上信息技术类的校本全员培训得1分，没有不得分,电子材料说明,教师培训证书、外出培训文件、校本培训计划、培训人员签到表扫描件；培训组织实施相关数码照片,如：魔灯培训；Intel未来教育培训等教师证书、文件,如：学校中的教师的教育信息化培训（包括培训计划、签名、考核等,（15）教师教育技术能力标准(4-2),分值3分,合格率100%得3分；90%以上得2分；80%90%得1分；80%（含）以下不得分,电子材料说明,1、按会上网搜索信息、会使用网上交流工具、会制作课件、会开设网络课程的标准；2、市、县、校组织教师参与通过性测试及合格率3、市、县对骨干教师；校组织全体教师,I类评分标准,电子材料说明,如：学校组织教师对课件制作、网络课堂培训等基本培训；通过空中课堂上课；在校内开设网络课堂；教师博客、微博、QQ群等,教师信息技术教育能力考核统计表,教师参加培训证书,（16）信息技术课程开设率(5-1),(分值3分）,按课标开课率达到100%，学生上机符合规定要求得3分，没有不得分,I类评分标准,电子材料说明,1、班级数、机房数、每周信息技术课程数；2、创建起止时间内电子课程表、机房使用登记扫描件,班级，机房数，每周信息课数,学校总功课表；信息技术教师个人功课表；机房使用课表；机房使用日志等,I类评分标准,电子材料说明,17、计算机用于教学教务管理(5-2),(分值4分）,1、有教学、教务、课程、学生管理应用得2分，缺1项扣0.5分，扣完为止；2、形成完整学生学籍基础数据库得2分，没有不得分,管理应用软件名称和使用截图、远程登录应用系统外网固定IP、用户名和密码、学生学籍管理数据库链接,管理应用软件名称和使用截图（可以是单机版的也可以是网络版的）（网络版要提供系统外网固定IP、用户名和密码）,软件包括如排课、成绩分析、其他的教学软件,学籍管理提供必要的截图,I类评分标准,电子材料说明,（18）网络广泛用于网络教学(5-3),(分值4分）,实现学生网上自主学习、教师在线答疑、学生在线提交作业、教师在线批改作业和和教学评测等应用得4分，缺1项扣1分，扣完为止,1、网络教学应用截图、网络教学应用功能说明及其远程登录外网IP、用户名和密码；2、空中课堂、网上班级、BBS、QQ群等链接,魔灯、信息技术整合课等网络课堂（提供教学应用截图、网络教学应用功能说明及其远程登录外网IP、用户名和密码）,空中课堂、QQ群等要提供截图,网上班级、BBS要提供链接,I类评分标准,电子材料说明,（19）计算机用于行政后勤管理(5-4),(分值4分）,1、有人事、公文、档案、财务、资产等管理应用得2分，缺1项扣0.5分，扣完为止；2、形成教师人事和校产管理等基础数据库得1分，缺1项扣0.5分，扣完为止3、实现政务公开和公文网上流转得1分，缺1项扣0.5分，扣完为止,人事、档案、财务、校产、资产应用软件名称和使用截图（可以是单机版的也可以是网络版的）（网络版要提供系统外网固定IP、用户名和密码）,公文软件象瑞安你教育网的公文在线，可通过学校的网站去实现，提供必要的链接和截图,政务公开也可通过学校的网站去实现，提供必要的链接和截图,I类评分标准,电子材料说明,(分值3分）,网络课程包括用魔灯、空中课堂、网络整合课等,每学期网络课程开课时数、总课时数、整合课时数、整合应用学科覆盖面、电子课程表；集体电子备课计划。要做好统计工作,教师整合教学和网络教学视频片断可提供比较短的一段,（20）学科教学应用率(5-5),1、骨干教师网络课程开课占总课时的10%以上得1分，没有不得分；2、每周整合应用学科覆盖面为100%得2分，50-100%得1分，50%（含）以下不得分,创建起止时间内每学期网络课程开课时数、总课时数、整合课时数、整合应用学科覆盖面、电子课程表；集体电子备课计划；教师整合教学和网络教学视频片断；学校VOD点播系统链接,I类评分标准,电子材料说明,(分值4分）,提供教师使用多媒体等手段进行教学的统计表,提供学生进行信息技术的等学习的功课表等（小学从三年级开始）,提供教师和学生使用多媒体、网络教学等照片,（21）教师教学和学生自主使用率(5-6),1、每周教师教学使用人数比达100%得2分，80%以上得1分，80%（含）以下不得分；2、每周学生自主使用人数比达100%得2分，80%以上得1分，80%（含）以下不得分,创建起止时间内每周教师数、学生数、教师应用信息技术组织教育教学活动人数、学生应用信息技术进行自主学习人数、活动情景数码照片,I类评分标准,电子材料说明,(分值2分）,多媒体小平台的配置情况（在指标数据中说明使用的统计数）,（22）多媒体教室和专用教室使用率(5-7),周平均使用率达到70%以上得2分，5070%得1分，50%（含）以下不得分,创建起止时间内多媒体平台和专用教室使用登记扫描件；每个多媒体平台和专业教室周平均使用节数、周课时数、周课程安排计划表,提供专用教室的使用登记表和统计情况,I类评分标准,电子材料说明,(分值3分）,课题指的是教育信息类的，可以是教科室的也可以是温州市电教馆这一类的（包括今年的）,获奖指教育信息类的获奖，如学生的网页制作比赛、教师的电教论文、课件的等,（23）学校承担有县级以上教育信息技术类课题，年度有获教育信息技术应用类奖项(5-8),1、有课题（以近三年内课题立项发文为准）得2分，没有不得分；2、有2项县级、1项市级以上奖（以近三年评比获奖发文为准）得1分，没有不得分,课题立项、评优文件、阶段性小结、结题报告、教育信息技术项目师生获奖证书扫描件,I类评分标准,电子材料说明,(分值3分）,学生的参与活动校级及校级以上，以文件为准（小学三年级开始）,提供不同项目学生的名单和统计情况和活动照片,（24）学生参与信息技术类（如学生电脑制作、智能机器人竞赛、学生现场网页、手抄报竞赛、信息技术奥林匹克等）活动比例(5-9),学生参与活动比例达到90%以上得4分，5090%得2分，50%（含）以下不得分,创建起止时间内每学期不同学生参与不同活动人数（同一人参与不同活动项目按一人次统计）、总学生数、学生参与各项活动名单、活动现场数码照片,学生参与项目的作品展示,
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