某某大学“线上”“线下”齐发力 助力学子以“学”战“疫”篇

某某大学“线上”“线下”齐发力 助力学子以“学”战“疫”篇 本该开学到校上课的时间，眼下，因为一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情而暂时中断了，而且至少要延期到某月。我们是为了防止疫情扩散而推迟报到开学的。抗击病毒已经持续一段时间，可是现在防控反而越来越细、实了，可见防控疫情依然处于关键时期，形势严峻。所以师生、家长应该充分认识到疫情“警报”尚未解除，不要抱侥幸心理，继续尽量呆在家里，因为不出门、自我“隔离”既是保护自己不受新冠病毒感染的最好方式，也是防止病毒扩散、隔断病毒扩散途径的最省钱、简单、有效的方式，利人利己，利国利民，是师生抗击疫情的上上之策、贡献和责任；如果出门还是要强调不忘戴口罩，做好防护工作，而且要耐心接受村口、路口“红马甲们”的指挥和检查，做好登记等工作；注意个人卫生，特别是饭前便后要勤洗手、科学洗手。做到不发布未经证实的不利于抗击疫情的信息，不信谣、不传谣，信息以官方发布的为准；不聚众。家长和学生应该积极配合学校做好排除摸底工作。各校在实行每天值班制度，要求戴口罩到校值班，谢绝校外人员进校。在各级政府、街道社区的统筹安排下，教师党员根据各校党支部的要求，纷纷向居住地所在的社区报到，并且正在以志愿者的形式，根据社区的需要和统一安排，每天在市区、乡镇各个设卡的路口，轮流值班，雨雪无阻，24小时不间断，检查来往车辆，测体温、登记，防控疫情蔓延，体现了党员的担当和责任。其他教师也在随时根据需要，听从学校统一安排，应对疫情。因为抗击疫情不按部就班上班了，所以，这段时间也是我们师生自主学习的好机会。停课不停教，停课不停学。上级教育部门、教研机构和各校都“兵来将挡水来土掩”，充分利用互联网优势，提供各种电子版教学资源，开设空中课堂如“开学啦”免费课堂，积极应对。面对新情况下的新做法。师生可以充分利用现在的优势学习充电。就学生而言，应该按照网上提供的课程内容、时间安排主动参与学习。“自主学习、有效学习”是一种必备的能力，这是自主学习的极好方式。我们应该认真学习网络课程操作的方式，按照课时有序学习，不急不躁，有学习余力的学生当然可以多学习些内容。在学习的同时不忘休息和锻炼，劳逸结合，特别是保护好视力；当然也不要沉溺于网络、游戏和电视。家长要帮助孩子提高自我管理的能力，并督促孩子按照上课时间表自觉听课，认真笔记，有效学习，切不可人在心不在，敷衍了事，导致下学期无法跟上教学进度。希望所有的孩子们都能度过一个愉快而充实的超长版寒假。就教师而言，一方面，根据学校统一安排，有通过网络开展远程教学的任务，另一方面，也应该利用在家时间，加强学习。我们发现，省教研室根据长假的实际情况，提供了免费的教材、图册、练习等资料的电子版，免费供师生学习参考。而且还提供了大量的辅助资料，其中很多资料如精品录播课，可以通过手机登录观看，对备课、教学、提升自己等有很好的参考价值。教师不妨下载或者在线学习，以提高自己的业务能力。稍为留意，我们会发现，出于多种原因，现在不少教师除了与教学有关的有限的教学用书籍外，“课外书”看得越来越少了。这对于提升自己业务素养、“给学生一杯水，自己得有一桶水，而且是长流水”的要求会渐行渐远。我们不妨利用这个特殊的长假期，翻阅、钻研一些专业杂志，学习新的教学方式和新的教学理念，结合教学实际，写写课题论文和教学反思；看一些教育学、心理学、育人等方面的书，提升教学的能力，掌握育人技巧；看一些自己喜欢的书籍和名著，愉悦心情，调节心态，陶冶情操，丰富知识，拓宽见识，提升自己的修养。非常时期，非常之举。让我们一边在家、做志愿者为战“疫”作贡献，一边通过开设空中课堂开展教育教学活动，化危为机，劳逸结合，做到抗击病毒和学习提升两不误。一、线上学习:多平台吹响“集结号”多平台打造学习场所。某某大学充分利用智慧树、雨课堂、超星学习通、大学生MOOC课等网上平台及bilibili等视频网站，使之成为同学们在线学习的阵地，学校还开通了vpn，以便同学们使用知网等专业网站查阅资料文献。学校老师利用直播授课和优质在线课程与虚拟仿真的实验教学资源，引导学生自主探究并合作完成一些学习任务，学生可以随时回看网课视频进行查缺补漏，用截屏、标注做笔记，上专业网站提问题，提高自学能力和自我拓展、归纳知识的能力。多途径拓宽学习途径。在线教学方式还给予了所有人平等发言的机会，QQ、微信、腾讯会议、钉钉，各种app花式应用到线上学习中来，学生可以在讨论群里与老师、同学进行在线视频或语音研讨，建立线上互助小组准时上线打卡，分享资源、讨论习题，开着视频在镜头下互相监督学习，合理安排一天时间，恢复到正常的学习状态中来。多形式做好毕业生工作。线上学习更是为2020届的毕业生们发挥了重要作用。根据学校和学院的相关部署安排，毕业生们利用网络提前进入了毕业论文写作环节，通过微信群、视频会议等形式轮流汇报论文进展情况，导师们依次在线点评并提出修改意见。交通学院车辆工程专业xx级学生某某表示，自主进行线上学习行之有效，他在家可以持续跟进课题研究，完成核心算法的收尾工作，并进一步提高研究课题系统的完整性，同时还能按照老师要求修改完善课题论文并投稿线上学习帮助他将宝贵的时间充分利用了起来。二、线下学习:勤自学激活“加速度”开展丰富多彩的抗疫活动。为了丰富同学们的假期活动形式，各学院及早行动、未雨绸缪，开展新冠病毒疫情防控宣传活动、疫情防控知识学习活动等，师生共同努力，力求防疫、学习两不误。其中，测绘学院开展了“书香相伴”学习活动，鼓励同学们多读书、读好书、好读书，撰写读书心得体会，养成良好的学习习惯。各班级充分利用网络资源和线下图书资源开展活动，引导同学们在关注疫情的同时，坚持不懈读书学习，涵养家国情怀，在抗击疫情的斗争中加快自身成长成才，展现大学生应有的时代担当。测绘学院测绘工程专业xx级学生某某表示，疫情期间，身体被限制在家里，但是精神世界还可以自由翱翔。特殊时期造就了一个难得的机会，“书香相伴”学习活动为同学们培养了阅读的好习惯，让大家认识到静心读书所带来的精神愉悦，相信开学后同学们也会努力保持这一习惯，让阅读真正成为人生中的一部分。多措并举为开学做好准备。某某大学学子以各种方式充实自己，确保在家不“断电”，不停止成长、成才的脚步，也为更好地适应开学后的节奏做好了准备。能源学院工程力学专业xx级学生某某，将来年的考研复习作为主要任务，购买了资料书学习考研数学和英语;工程力学专业xx级学生某某，在假期回顾了上学期的高数课程并借助题典练习，一一摘录新题型和好的解题方法，并对错题及时归纳总结;电信学院应用物理学专业201x级学生某某，每天早起利用APP背单词，阅读英文文献并整理专业名词，确定毕业设计题目后开始撰写开题报告;交通学院车辆工程专业201x级学生某某，自主学习Java、Python等编程语言，不断完善科技创新比赛作品并撰写相关论文，目前该论文已通过Sensors期刊审核。隔空连线，居家有效学习。开学延期至x月x日之后，根据疫情发展态势，各学校制定相关教学计划，进一步强化学校防控措施与责任，拓宽师生“停课不停教，停课不停学”途径，灵活安排教师基本功训练、读书、备课等学习内容，并组织教师有计划地通过班级微信群向学生补充学习内容，包括文化学习、心理健康辅导、体质锻练、家务劳动、文娱活动等多种内容，做到布置有检查，确保居家学习不走过场，行之有效。重大疫情当前，该学区全体师生一体同心，用实际行动确保校园一方净土和师生一体安全，宅家心系防控抗疫，居家不忘学习充电，切实做到抗疫、学习两不误。