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,欢迎进入物理课堂,第一章运动的描述,4、实验：用打点计时器测速度,用打点计时器测速度,高一物理组,一两种打点计时器,电磁打点计时器,电火花计时器,一两种打点计时器,1、电磁打点计时器（1）原理（2）构造（3）工作电压：10V以下,直流？交流？,一两种打点计时器,2、电火花计时器（1）构造：（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电（3）工作电压：220V,尖端放电,一两种打点计时器,3、打点计时器的作用（1）测时间(电源频率50Hz，每隔_秒打一个点)（2）测位移（3）研究纸带研究物体运动,二练习使用打点计时器,1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源,探究,纸带的处理1.测平均速度,疏密与速度的关系,（1）需测量的量：（2）关系式：,初识制表,看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？,头脑风暴,2.如何测出E点的瞬时速度？,原则：准确性可行性,三测瞬时速度,1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度,看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？,思考,用打点计时器测量物体速度的方法还能用在什么地方？,只能测量单向直线运动的常规物理,体会,展示细节，有助于更好的研究过程,频闪照相,时间特点：_位移特点：_可以怎样研究运动？,四用图像表示速度,1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图,少了什么？,四用图像表示速度,1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图4、速度时间图像（v-tgraph）,手是如何运动的？,（四）实例探究,例1一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）A接在直流电源上B电源电压不稳C电源频率不稳D打点针压得过紧解析：A接在直流电源上不会打点。A错。B打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。C频率不同打的点仍为圆点。故C错。D打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。答案：D,012345678,0.60.50.40.30.20.1,t/10-1s,v/(ms-1),四：用图象表示速度,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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