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,欢迎进入物理课堂,第二节弹力,一形变,1弹性形变：,a.特点：撤去使其形变的外力后能恢复原状,b.弹性限度：弹性形变的最大限度,A,A,B,一切物体在外力的作用下都能产生形变,二弹力,1.定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用,产生原因,2.条件：,（）直接接触,（）发生弹性形变,二弹力,3弹力的方向:,弹力的方向总是与施力物体形变方向相反,a支持面的弹力：,垂直支持面由施力物体指向受力物体,b绳子的弹力：,沿绳子收缩的方向,C弹簧的弹力：,沿着弹簧恢复原状的方向,几种常见弹力的方向,实验探究弹簧的弹力与伸长量的关系,注意事项：,（）标尺要竖直且靠近指针，每次改变钩码后要待系统稳定后读数（）读指针刻度时，应估读一位（）不能超过弹性限度,4弹力的大小,（）弹性形变越大，弹力越大,（）弹簧发生弹性形变时，弹力的大小（F）与弹簧的伸长（或缩短）的长度（X）成正比,数学表达式F=kx,x：弹簧的形变量,k：劲度系数,（）单位：N/m,（）其大小由弹簧自身因素决定（材料，粗细等）,课堂训练,受到外力作用发生弹性形变时，发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用，下列关于弹性形变和弹力的说法中正确的是（）A.物体A先发生形变,后产生弹力B.物体A先产生弹力,后发生形变C.弹力和形变是同时产生,同时变化的D.物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用,课堂训练,关于弹簧的劲度系数k，下列说法中正确的是（）A与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大B由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小D.与弹簧本身特性,所受拉力大小,形变大小都无关,课堂训练,一根弹簧两端各用N的外力往外拉伸，弹簧伸长了cm，现将其中的一端固定与墙上，另一端用5N的外力拉伸，则弹簧的伸长量应该为多少?,TheEnd,F,F/,书形变,桌形变,T,绳子被拉伸,F,弹簧被压缩,T,弹簧被拉伸,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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