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,欢迎进入物理课堂,第三节力的合成,F,一、合力,一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫做那几个力的合力。,二、力的合成,1、力的合成：求几个力的合力,2、力的合成的方法,（1）两个力的方向相同,F的作用效果与F1、F2的作用效果相同,F1、F2的合力大小为F=F1+F2,方向与F1、F2的方向相同,（2）两个力方向相反,F的作用效果与F1、F2的作用效果相同,F1、F2的合力大小为F=F2-F1,方向与F2的方向相同,?,如果力F1、F2不在同一直线上，它们的合力大小还是相加减吗?,实验：探究求合力的方法。,1、通过实验探求出力F1、F2的合力F的大小和方向。,2、画出力F1、F2及其合力F的图示,3、虚线连接F1、F2及其合力F的图示的箭头端，你能得到什么启示？,实验中力的作用效果如何体现？,如何确定力的大小和方向呢？,实验1,实验2,（3）互成角度的两个力合成的方法,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。,平行四边形定则,作法：,F,大小：标度,方向：角度,（3）如果F1、F2相互垂直，求其合力,F,合力F的大小：,方向：,由角度确定（计算）,【例题1】力F145N,方向水平向右。力F260N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。,1、选择标度。用0.5cm的长度表示15N的力,2、以两力的图示作平行四边形。,3、画出表示合力的对角线。,4、量取表示合力的对角线长度，由标度得合力F大小。用量角器量得合力F与F1的夹角交代方向。,作图法,解三角形法,F1,F2,F,15N,1、两个力F1和F2的夹角在由0变为180过程中，合力的大小怎样变化？,2、两个力的合力大小范围？,3、同一直线上两个力的合成是平行四边形定则应用的特例。,4、合力的大小一定大于分力的大小吗？,|F1F2|F合F1+F2,思考,演示1,演示2,3、三个以上力合成的方法,先求两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，得到合力。,F1,F2,F3,F4,F12,F123,F1234,三、共点力,1、共点力：几个力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。,2、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。,3、所有矢量的合成皆适用平行四边形定则。,1关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（）AF的大小随F1、F2间夹角的增大而增大BF的大小一定大于F1、F2中的最大者CF的大小随F1、F2间夹角的增大而减小DF的大小不能小于F1、F2中的最小者,C,2两个共点力，大小都是50N，如果要使这两个力的合力也是50N，这两个力之间的夹角应为（）A300B600C1200D1500,c,3两个共点力的合力的最大值为35N，最小值为5N，则这两个力的大小分别为N和N若这两力的夹角为900，则合力的大小为N,15,20,25,4、三个力的大小分别为F1=4N、F2=5N和F3=6N，已知其合力为0，则F1、F2的合力的大小和方向如何？,思考：三个力F1=4N、F2=5N、F3=6N的合力F的大小的范围？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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