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,牛顿第一定律惯性,假如我曾经看得更远，那是因为站在巨人的肩膀上。,牛顿,义务教育物理课程标准,1.能表述牛顿第一定律。,2.通过实验探究，理解物体的惯性。,（1）知道牛顿第一定律，明确力是改变物体运动状态的原因。（2）知道什么是物体的惯性，认识惯性使物体的一种性质。,教学目标,1、知识与技能,（1）实验探究阻力对物体运动的影响，感受“实验推理”科学研究方法。（2）通过活动体验一切物体都有惯性。,教学目标,2、过程与方法,（1）通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学。（2）通过活动感受科学就在身边变。,教学目标,3、情感态度与价值观,小实验：用力推动放在桌上的课本,运动,静止,从身边的现象开始探究力与运动的关系！,结论：,力是物体运动的原因，即维持运动需要力。,我们的理论能否解释其他现象？,如:足球的运动现象,足球放在地上，不踢足球不会运动理论似乎可以解释,但是，脚与球脱离后，球并没有立刻静止，而是继续飞行一段距离。,与理论不符合,思考:足球脱离脚的接触后并不是立即静止而是继续运动.,力不是维持物体运动的原因！,理论陷入困境！,如何修正?,继续思考:足球又为什么最终停止运动?,是因为足球受到摩擦等阻力!,由此可见:足球并不是因为不再受力才停止运动的,而相反,正是因为受到了力(摩擦等阻力)才使足球停下来!,怎样总结力与运动的关系呢?,伽利略：运动不需要力来维持。（不完善）,科学家曲折的探究过程,亚里士多德：即力是维持物体运动的原因。（错误结论）,阻力对物体运动的影响,猜想假设：,阻力越大，小车的运动速度可能减小得越快。,设计实验：,1.此实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？,2.此实验中，哪些条件需要发生变化？用什么方法控制？,实验记录表,阻力大小,运动距离,速度减小,最大,小,较长,短,最长,较大,快,较慢,最慢,光滑,越小,越长,越长,越慢,表面材料,运动的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。,推理：,伽利略,牛顿(Newton,1642-1727),一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,意义,1、力不是维持物体运动状态的原因,2、力是改变物体运动状态的原因,3、揭示的是物体不受外力时的运动规律,5、牛顿第一定律不能用实验直接验证,4、一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。,一切物体都具有保持原有运动状态不变的的性质,惯性,牛顿第一定律也称惯性定律,用手指向下猛击纸条，使纸条抽出，可笔套依然不动，这是为什么？,使笔套保持静止这一运动状态的原因是什么?,推铅球,生活中的惯性现象：,投篮,跳远,喷泉,生活经验：行驶的汽车即使紧急刹车，也要向前运动一段距离才能停下来，而且汽车的速度越快，刹车后向前运动的距离越长因此，有些同学认为：物体的惯性与它的速度有关，汽车的速度越大，它的惯性也就越大这种看法对不对？,1.惯性是物体的固有属性，一切物体在任何条件下都具有惯性。,2.惯性只与质量有关系，与物体的受力情况，与运动的形式，与运动的快慢皆无关。,请用惯性知识解释：,当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会前倾。,当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。,下图中，汽车做什么运动？,汽车加速,惯性现象的应用与防止,运动规律,物体的一种性质,不受力条件下,不需任何条件,因为物体有惯性，在不受力时才能保持静止状态或匀速直线运动状态。,想想意义：,例1:火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定,例2正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（）立即停下来仍然做曲线运动立即做匀速直线运动逐渐停止,C,1、下列关于惯性的说法中，正确的是（）A物体只在静止时才具有惯性B物体运动速度越大，其惯性也越大C太空中的物体没有惯性D不论物体运动与否，受力与否物体都具惯性,D,2、竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动，这是由于（）A.排球受到向上的冲力的作用。B.排球受到惯性力的作用。C.排球具有性。D.排球不受阻力的作用。,C,3.一氢气球吊着一重物以ms的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（）A.立即下落，且速度越来越快B.立即匀速下落C.由于惯性，物体以ms的速度匀速上升D.先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快,D,4、关于伽利略的理想实验，说法正确的是（）A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去。B.这个实验实际上是永远无法做到的。C.利用先进仪器就能使实验成功。D.虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的。,B.D,探究：阻力对物体运动的影响,牛顿第一定律,1.力是改变物体运动状态的原因,2.物体都有保持运动状态不变的性质,伽利略,牛顿,惯性,总结,谢谢指导,
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