《自然资源与人类活动》教案4（湘教版必修1）

自然资源与人类活动三维目标（一）知识与技能1、了解自然资源的概念、分类及其基本属性。2、了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化。3、了解在不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响。4、掌握阅读、分析能源结构变化动态曲线图的技能。（二）过程与方法：1、通过对能源结构变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法，提高定量分析地理问题的能力。2、通过对不同时期人类社会在自然资源的认识和利用上存在着明显差异的分析，学会以动态的、发展的观点来分析问题，逐步形成辨证认识问题、解决问题的思想方法。（三）情感态度与价值观通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念。教学重点：自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响教学难点：以历史发展的观念分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响教学过程导入新课：同学们，通过前面三章的学习，我们了解了人类赖以生存的地理环境，这个地理环境有其自身的发展规律，并且为人类生存和发展提供了必须的物质和能量，这就是自然资源。自然资源与地理环境之间是一个什么关系？自然资源与人类之间又是一个什么关系呢？今天我们就来一起学习第三节的内容。讲授新课：一、自然资源的概述指导学生阅读思考自然资源的概念1.自然资源的概念：自然资源是存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。教师加以解释但由于受认知能力和科技水平的制约，在不同的社会发展阶段，人们对于自然资源的认识，比如自然资源的具体内容，类型划分和经济价值，往往是不同的。例如：铁矿，它不是从人类一开始就属于自然资源的，但是在人类掌握了它的用途和利用方法后，才称其为自然资源的。教师提问那么我们所说的台风、地震、闪电都是具有巨大能量的，是不是它们注定就不会成为自然资源呢？学生回答不是，它们暂时不能被人类利用，所以现有的科技水平下它们就不是自然资源。但是也许有一天，人类的科技发展到一定程度能把它们的能量储藏起来为人类所利用，那时它们也就成为自然资源了。承转那么自然资源有哪些属性特征呢？请同学们阅读教材P101内容思考回答2. 自然资源的属性属性 开发利用要求有限性 统筹兼顾，综合利用整体性 珍惜、节约利用地域性 充分利用多用性 因地制宜 社会性 综合利用（承转）以上我们了解了自然资源的属性特征，那么如何对自然资源进行分类呢？3. 自然资源的分类设置问题，点拨引申，让学生自主完成（提问）如何分类？各包括哪些自然资源？（回答）按自然资源的自然属性，可以分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源按自然资源的自我再生属性，可以分为可再生资源和非可再生资源他们之间的关系：矿产资源 非可再生资源气候资源 水资源 可再生资源土地资源 生物资源（另外）多数可再生资源，只有在合理开发利用的前提下，才可以获得再生，当开发利用得不合理时，它们的再生周期就会延长，甚至变成非可再生资源。所以自然资源的可再生与非可再生是相对的。完成活动P102填表人类历史阶段采集经济和狩猎经济阶段农业社会阶段工业社会阶段起主要作用的自然资源动、植物资源土地、水、气候、生物资源能源、矿产资源（承转）人们对自然资源的认识和利用过程，是随着社会生产力的发展和科学技术的进步逐渐扩大的。不同的时期，人们对自然资源数量需求和质量要求有不同的标准，下面我们将以煤炭的利用为例加以分析。二、自然资源及其利用-以煤炭为例煤炭因其用途广泛，素有“乌金”之称，近一个世纪以来，煤炭作为能源占据世界能源生产和消费结构的主要地位，被人们称为“煤炭时代”，也曾因为被石油、天然气所取代而数量锐减，地位降低，那么在不同时期，煤炭的利用状况如何呢？阅读教材，了解不同时期的煤炭利用运用列表法，让学生根据表格，自主完成表格1.煤炭资源开发利用的发展过程能源时代前煤炭时期煤炭时期后煤炭时期时间18世纪中期以前20世纪初到20世纪60年代20世纪60年代以来发展背景生产力不发达，没有现在工业，对能源需求量小，人们一直以分布广泛而容易获取的木柴、水力等作为能源基础以蒸汽机的发明和应用为主要标志的产业革命，促进了煤炭资源的大规模开发和利用随着内燃机的问世，汽车、飞机、船舶制造业兴起，各工业部门和运输业相继采用石油产品作为燃料，石油消费量增加煤炭地位对煤炭的认识尚处于初级阶段，开发利用程度低煤炭在能源中占据优势地位，其开发利用对当时世界工业布局和经济发展产生了深刻影响煤炭在世界能源中的优势地位被石油和天然气所取代总结过程中提示学生看图4-26能源结构的转变并阅读P103了解煤炭的开采与综合利用从结构图中，可以看出，煤炭的用途十分广泛，除了作为燃料，还可以汽化并获得多种工业产品。从煤炭的利用来看，已由原来的单一性采煤，向煤炭深加工、煤化工等综合利用方向发展。（承转）那么从长远看，世界能源消费结构向何处发展？2.未来能源消费构成的发展趋势从长远看，能源消费结构将从传统的以石化能源为主，转向以可再生能源为主的能源多样化利用阶段，在转换的过渡期仍以石油、天然气、煤炭为主。完成P104活动三、自然资源对人类活动的影响请同学们阅读教材，讨论不同历史时期自然资源对人类活动的影响，并完成下表内容的填写历史阶段农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段对自然资源依赖程度强较强减弱起主要作用的资源土壤、水、气候、生物矿产资源后天性资源自然资源对产业布局的影响自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区，农业文明得以发展矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性影响，矿产资源的贮存状况、交通运输的便利程度，是影响生产力布局的重要因素自然资源在地区发展中的作用相对下降，后天性资源的地位上升，产业布局对自然资源的依赖性逐渐减小，自然资源对经济发展与产业布局的影响日趋弱化（1）阅读过程中注意P105农业自然资源与古代文明这当中介绍了四大文明古国让学生掌握：古埃及、古巴比伦、古中国、古印度（2）工业社会阶段对应以矿产资源发展起来的矿业城市： 石油工业城市：大庆、克拉玛依、东营 钢铁工业城市：鞍山、本溪、攀枝花有色金属工业城市：金昌、铜陵、个旧（3）一些后天性资源的举例： 如：人工合成原料、智力资源、信息网络等小结：在不同的社会发展阶段，人类对于自然资源的认识和利用程度各不相同。随着生产力的发展，人类对自然资源的利用范围日益广泛，利用深度逐步拓展。在这样的背景下，人与地理环境的关系也在不断地发展变化。板书设计一、自然资源的概述1 自然资源的概念2 自然资源的属性 属性开发利用要求有限性统筹兼顾，综合利用整体性珍惜、节约利用地域性充分利用多用性因地制宜社会性综合利用3 自然资源的分类自然属性 自我再生性质矿产资源 非可再生资源气候资源水资源 可再生资源土地资源 生物资源二、自然资源及其利用-以煤炭为例1 人类利用能源的三个阶段2未来能源消费结构的发展趋势三、自然资源对人类活动的影响1 农业社会阶段2 工业社会阶段3 后工业化阶段高考学习网中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！