资源描述
语文园地三,学习目标：（1分钟）1、积累表示颜色的词语。2、背诵对子歌，感受秋天的美。3、正确使用表示动作的词语。4、练习绕口令，感受语言文字的趣味。,合作学习一（5分钟）1、自由读“我的发现”，说说你究竟发现了什么？2、你还能写出类似的词语吗？提示：小组交流时，组长把组员知道的类似的词语写在草稿纸上。,我的发现,黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝,表示颜色的字和其他的字搭配，可以组成其他表示这个颜色的词语。,合作学习二（8分钟）1、自由读记“读读背背”，注意读准字音,读通句子。2、小组交流，说说词语的大致意思。,日积月累,天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。,秋月白，晚霞红。水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。,合作学习三（6分钟）1、独立完成书上“日积月累”中的“我会填”。2、小组互查、全班展示。,我会填,匆匆地（）,快活地（）,悄悄地（）,拼命地（）,轻轻地（）,好奇地（）,甜甜地（）,认真地（）,走过,叫喊,说话,奔跑,擦过,观看,微笑,读书,合作探究（5分钟）,1、自由读“趣味语文”，与组员交流：哪些地方有趣？2、组内比一比，看谁读得好、快。,水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。,花鸭和彩霞（绕口令）,颠倒歌咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。,兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。,当堂检测（5分钟）,一、填一填天对（），雨对（），大陆对（）。山花对（），赤日对（）。秋月白，（），水绕对（），雨中山果落，（）。二、我会说白（）紫（）,
展开阅读全文