《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》公开课ppt课件.ppt

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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,雨果,本文是什么文体?,演说词(议论文)演说内容是什么?高度赞扬伏尔泰对人类思想的巨大贡献和与封建专制统治顽强斗争的精神。,我周围发生的一切事情,正在撤下革命的种子,尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来的。伏尔泰,走近伏尔泰与名人零距离,伏尔泰(1694-1778)法国启蒙思想家、文学家、哲学家。,伏尔泰原名弗兰苏阿,马利阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。,他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,他本人多次被逐出国门。,伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争,一些人咬住他的耳朵;另一些人踩住他的肚子,还有一些人从远处痛骂他。”,启蒙运动启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动,追求政治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为思想和行为的基础。,启蒙思想,简言之就是弘扬理性,反对宗教,提倡人权为弱势人群呐喊奋争!,作者简介,维克多雨果(18021885),法国作家。生于军官家族。主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年,诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品?,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,维克多雨果(1802-1885),法国作家,19世纪浪漫主义文学的代表人物,雨果主要作品有:巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年等。,文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。,即将理想的生活当作直接的描写对象,展示出一个存在于作者心目中的理想世界,以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特,情节曲折离奇,语言热情奔放,格调高昂激越。,浪漫主义,1778年5月30日,“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后,几1878年5月30日,法国浪漫主义文学运动的领袖,伟大的人道主义斗士维克多雨果发表了一篇激情澎湃的演讲,这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。,整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。,学习目标:,陨落yn诅咒zzhu弥留m灵柩ji诉讼sng无聊lio凌驾lng深邃su睿智ru蕴涵yn怜悯mn恪尽职守k污蔑mi鞠躬gng,注意下列字词的音和形,词语解释,陨落:本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。灵柩:死者已经殓入的棺材。凌驾:高出(别人)。睿智:英名有远见。登峰造极:比喻达到顶峰。媚上欺下:有意讨好上司,起欺负下层人民。恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。心平气和:心里平和,不急躁,不生气。,结构解读,总结全文,再次揭示伏尔泰对人类的贡献,激励后来人。,崇高的礼赞,(1),(2-9),(10-12),(13-14),总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位,世纪性的贡献。,回顾历史,伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。,赞美人格,伏尔泰具有睿智的微笑。,历史,现实,伟大人格,伟大贡献,小组合作探究:,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献?,2、伏尔泰的微笑表现他哪几个方面的特点?,、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?,明确:,伏尔泰用“笔”战斗,并且战胜敌人,这轻如和风,猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著书立说,从事文学创作。,演讲开头,伏尔泰完成的使命是“培育良知,教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。,从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?,既是学者又是斗士,作为学者,他用著作同封建专制制度斗争,在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”;,作为斗士,以知识分子的良知和责任,用行动为受害者辩护,替弱者伸张正义,他把人的尊严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来,为人类争得民主、自由和人权。,2、伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?,明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。,伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目的臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。总之,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。,3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?,请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。,巨星,伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。,为什么雨果认为伏尔泰是永生的?,明确:因为他生活的年代反映了法国18世纪的特点,他用长寿的岁月,用等身的著作,唤起了人们反抗的意识,投入到为民主而斗争的自由中去。,伏尔泰是几个世纪前的伟人,在雨果看来他是怎样的人呢?请找出表现伏尔泰形象的句子。,(斗士智者),分析“斗士”形象:1.斗争的原因2.斗争的对象3.斗争的方式4.具体表现5.结果,(人民无知,宗教愚昧,君主专制,司法黑暗),(宫廷贵族金融界教会),独自一人,一枝笔(轻如和风,猛如雷电),为西尔旺蒙巴伊卡拉斯拉巴尔辩护,胜利,伏尔泰是“法兰西思想之父,他经历了君主专制由鼎盛到衰败的转折期,为当时的人们带来了自由和民主的声音。,倔强的斗士形象,分析“智者”的形象,雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?,抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。,伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?,明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。,明确:对于斗士的形象,“微笑”所造成的反差最大,能够表现出伏尔泰的性格,感染的效果更加强烈,为什么要选择这个特点进行描写?,从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?,既是学者又是斗士,作为学者,他用著作同封建专制制度斗争,在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”;,作为斗士,以知识分子的良知和责任,用行动为受害者辩护,替弱者伸张正义,他把人的尊严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来,为人类争得民主、自由和人权。,伏尔泰形象有什么时代意义?,他不代表行政权力,他代表进步的文明思想,在他生活的时代,君主的权力、宗教的权威,束缚着人们,而伏尔泰的目的就是推翻权威,建立自由。,在演说词的最后,一般都会发出号召,达到感情的最高点。雨果由对伏尔泰的赞扬,进而又写了什么?,作者由伏尔泰联想到一批哲学伟人:卢梭、狄德罗、孟德斯鸠等先驱哲学家们。,雨果写这些哲学先驱的目的何在?,重申自由、民主和真理的重要,鼓舞人们能够继承前人的精神,向现实宣战。,伟大,丰功伟绩,思想启蒙现实关怀,非凡人格,(正义、仁慈、诚实、浩瀚的心胸),永恒,播种文明、追求光明,伏尔泰,斗士智者,赞扬崇敬,呐喊自由、平等、博爱,文明的使者、思想之王,结构总结,语言特点:雨果在这篇演讲中很好展现了浪漫主义的语言风格。体现了对比鲜明、文采飞扬、比喻生动、渲染夸张等特点。,总结,文章主旨,这篇演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡,地位及其世纪性的贡献的高度评价,对其思想与人格力量的热情颂扬,表达了对伟人的崇高礼赞,同时,对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。,
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