资源描述
3.3竞争与合作,游戏：词语接龙,第一组第二组第三组第四组第五组第6组竞争前进合作动力压力团队例：团体：体力力气气体体会,活动过程：提供6个词语，6个小组各选派一名代表上台比赛，哪个小组事先写出10个单词就获胜，各小组成员可帮忙。,活动一：认识竞争,竞争与合作,竞争篇,采访：你是如何理解竞争的?,参赛的同学：对于比赛的结果是否满意？为什么满意/不满意?为了取得更好的成绩打算如何做？,竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。,活动二：感知竞争,政治上的竞争,经济上的竞争,体育上的竞争,就业上的竞争,生活中的竞争,竞争无处不在，无时不有,以上图片说明了什么？,寻找校园生活中的竞争,活动三：寻找竞争,视频：拨河,大家还记得1993年北京第一次申奥时的情景吗？那次申奥北京仅以二票之差输给悉尼，虽然只有二票之差，但足以说明当时我国的经济实力还不是很强。泪洒蒙特卡洛路易二世体育场后，中国人民以顽强的意志，经过几年的努力，中国在激烈的国际竞争中综合国力不断增强，社会环境发生了崭新的变化。终于，2001年7月13日北京如愿得到第29届奥运会的举办权。,北京奥运会的举办权,思考：中国为什么能获得奥运会的举办权？,1、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的动力3、竞争是国家和社会前进的动力,一、竞争是前进的动力,二、面对竞争的压力,1、竞争压力的积极作用2、竞争压力的消极作用,活动四：辨析竞争,萌萌进入八年级后，班里的竞争越来越激烈了。虽然萌萌仍然稳稳地排在第一名,但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好，她也仍然会心情沮丧，无精打采。怎样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里,你是怎样看待她的行为的？,给故事续写个结尾,二、面对竞争的压力1、竞争压力的积极作用2、竞争压力的消极作用3、锻炼适应竞争的心理素质4、正当竞争，坚守人格,活动五：学会竞争,寻找竞争对手,思考:1、你为什么把他（她）定为你的竞争对手？2、为了在竞争中赶超对手，你打算怎样做？3、被视为竞争对手次数比较多的同学你将怎样面对来自同学的竞争？,活动六：歌曲欣赏,爱拼才会羸,板书设计,竞争是前进的动力,面对竞争的压力,竞争与合作,2、竞争是集体前进的动力,3、竞争是国家和社会前进的动力,1、竞争是个人前进的动力,1、竞争压力的积极作用2、竞争压力的消极作用3、锻炼适应竞争的心理素质4、正当竞争，坚守人格5、中学生应善于面对竞争的压力,
展开阅读全文