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,教材同步复习,第一部分,第八章统计与概率,知识要点归纳,第29讲数据的收集、整理与描述,知识点一调查方式,1总体：所要考察对象的_称为总体2个体：组成总体的每一个考察对象称为个体3样本：从总体中抽取的个体叫做总体的一个样本4样本容量：一个样本中包含_称为样本容量【注意】(1)我们考察的对象一般是具体问题里的某种数量指标，也就是说，“总体”实质上是一些“数”的全体，而不是“物”的全体；(2)样本是由有限的一部分个体组成；(3)样本容量是样本中个体的数量，没有单位,知识点二总体、个体、样本与样本容量,全体,个体的数目,知识点三频数与频率,次数,总数,频数,1,知识点四统计图(表)的分析,百分比,具体数量,变化,例(2018沈阳)九年级三班的小雨同学想了解本校九年级学生对哪门课程感兴趣，随机抽取了部分九年级学生进行调查(每名学生必选且只能选择一门课程)将获得的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图,重难点突破,重难点统计图(表)的分析重点,根据统计图提供的信息，解答下列问题：(1)在这次调查中一共抽取了_名学生，m的值是_.【解答】在这次调查中一共抽取了1020%50(名)学生，m%950100%18%，即m18.,50,18,(2)请根据以上信息补全条形统计图；【解答】选择数学的有5095810315(名)，补全条形统计图如图所示,(3)扇形统计图中，“数学”所对应的圆心角度数是_度；(4)若该校九年级共有1000名学生，根据抽样调查的结果，请你估计该校九年级学生中有多少名学生对数学感兴趣,108,方法指导,
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