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第5课青铜器和甲骨文,人教版中国历史七年级上册,学习目标,1、了解夏商周青铜铸造业的基本史实和特点，知道著名的青铜司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文的造字特点。2、阅读相关史事，识读四羊方尊司母戊鼎等表，了解史实。3、通过理解夏商周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长，一脉相承，增强学生的民族自豪感和民族自信心。,教学难点：甲骨文的造字特点,教学重点：1、青铜器的高超工艺2、甲骨文,四羊方尊,司母戊鼎,甲骨文,一.青铜器的高超工艺,1、出现,原始社会后期,3、发展,商周以后，数量增多，种类丰富，工艺高超,2、地点,甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地,距今4000多年的甘肃齐家文化遗址,4、功能,（1）饮食、祭祀及军事等，后发展到礼器,（2）地位和权力的象征,5、工艺,准确掌握了铜、锡、铅的比例，在铸造技术上采用“泥范铸造法”,6、代表,司母戊鼎（最大）、四羊方尊（精品）,西周时期鼎和簋配合使用,青铜器的高超工艺,中国铜镜自齐家文化时期开始，历经4,000年历史，在不同的社会历史进程中，发展出不同的时代特征：古朴、灵巧、华丽、素雅、粗陋形形色色；纹饰的不同内容、形态的多样化、工艺技术的高低，都成为时代的印记。,帝因铸镜以像之，为十五面，神镜宝镜也轩辕黄帝传说。饶州俗传，轩辕氏铸镜于湖边，今有轩辕磨镜石，石上常洁，不生蔓草述异记。,1975年甘肃广河齐家坪墓葬出土铜镜,西周早期的典范之作，相当于今天的碗，是商周时期的盛饭工具。文献中说是用来盛黍稷稻粱的器皿，容量为一升或二升，用途已明。青铜簋出现在商代早期，但数量较少，商晚期逐渐增加。商周时期，簋是重要的礼器。特别是在西周时代，它和列鼎制度一样，在祭祀和宴飨时以偶数组合与奇数的列鼎配合使用。,青铜簋,青铜器的高超工艺,“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，崇尚礼制，青铜器主要以礼器鼎、簋为主，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋是偶数，如“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋”。以所用鼎簋的大小及多少代表贵族的身份等级乃至国家权力的象征。,相关史事,天子的象征,这体现了西周社会森严的等级制度。,一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助、钟鸣鼎食,1.工匠先用1000的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。,2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。,3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。,商代青铜器制造过程,知识小超市：,泥范铸造法,重832.84千克，是迄今世界出土的最大最重的青铜器。,司母戊鼎,巨大,青铜器的高超工艺,四羊方尊,蕉叶形纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,造型奇特,青铜器中的精品（湖南宁乡出土）,西周利簋通高28厘米，1976年于陕西省临潼县零口出土，现藏中国历史博物馆。这件利簋的内底就镌刻着周武王在讨伐商纣之前占卦问神的铭文，共32字。铭文的大意是：武王伐纣，在甲子日黎明，对伐商能否取得胜利进行了卜问，兆象很好。武王赐给有事（官名）利（人名）以金（青铜），利觉得很荣耀，遂铸此簋作为纪念。,利簋(gu)及铭文,司母戊鼎制作的想象图,兵器,农具,食器,四羊方尊的方形尊口像一只最大弧度张开的喇叭，乍看上去，好象一个巨大的屋檐。却没有给我们头重脚轻的感觉。因为中间分铸有四只大卷角羊，分布在方尊的四角，并突出在尊外。这个造型给人一种脚踏实地的感觉，缓解了该青铜器因“头重”而造成的视觉上的压力。四羊方尊通体遍布了多种纹饰，精美而细致.,特点一：规模大,特点二：品种多,特点三：工艺精美,根据以上三组材料，归纳总结青铜器制造的特点？,1,3,2,三星堆文化,青铜立人像,青铜神树,青铜面具,知识链接：,特点四：分布地域广,1、含义：甲骨文-商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字,至今已有16万片以上，商代10万余片，单字有4500个左右，已经识别的有1500多字。,我国有文字可考的历史从商朝开始,二.甲骨文,2、发现,清朝人王懿荣P25相关史事,甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。,3、内容,甲骨文使用的象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。,4、甲骨文的造字特点,猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？你能说出他们的造字方法吗？,车,衣,人,牛,水,日,象形字,日,月,明,猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？,会意字,知识拓展：,金文有些青铜器上铸刻有文字。古人称铜为金，所以这种文字被称为金文，又叫铭文。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。,西周毛公鼎及铭文,中学历史教学园地,第5课青铜器与甲骨文,甲骨文,文字演变过程,金文,篆书,隶书,楷书繁体,简体,方形的团块被线条所取代，曲折象形的线条被拉直，象形程度逐渐降低，即复杂到简单形象到抽象,课堂小结,青铜器与甲骨文,青铜器的高超工艺,甲骨文,甲骨文的造字特点,四羊方尊、司母戊鼎、利簋,含义：刻写在龟甲、兽骨上的文字内容十分丰富我国已发现最早、体系较完整文字我国有文字可考的历从商朝开始,象形、指事、会意、形声等,具备汉字基本结构，沿用至今,泥范铸造法,1、商代后期出土的，迄今为止世界上出土的最大的青铜器是（）A司母戊鼎B妇好墓出土的象牙杯C四羊方尊D湖北随州出土的编钟,A,课堂练习,一、选择题,2、具有“殷、晴天冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代应该是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉,B,3、尚书中记载：“惟殷先人，有典有册。”当时，人们使用的文字主要是（）A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆,B,二、非选择题,4、夏商周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，让我们走进这一时期，去了解这一时期创造的文明！【青铜话文明】,（1）请写出上面三幅图片中青铜器的名称。并说一说这些青铜器的主要用途是什么。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？,图一是四羊方尊、图二是司母戊鼎、图三是利簋,这些青铜器的主要用途是祭祀,泥范铸造法,（2）在商周时期，青铜器的功能有着怎样的变化？,由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权利的代表性器物。,【甲骨话历史】,图四,图五,（3）这些文字都是甲骨文，请你说出这些文字首次是在什么时候被谁发现的？这些文字主要记载了哪一时期的历史？,1899年王懿荣,这些文字主要记载了西周时期的历史,(4)在这些文字中主要记载的内容有哪些？这一文字的发现有何重大的历史意义？,（5）仔细观察图五的甲骨文，这些文字主要采用的造字方法是什么？除了这种造字方法外，再列举甲骨文造字的三种方法？,记载的内容有：祭祀、战争、农牧业等,历史意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。,图五的造字方法是象形,其他三种：指事、会意、形声、假借,
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