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,教材同步复习,第一部分,模块三国情与责任,第六章认识国情爱我中华考点34先进文化与民族精神,考点34先进文化与民族精神考试要求学习和了解中华文化传统，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识；弘扬和培育民族精神，促进社会主义先进文化建设,中考考点精讲,现象链接中华优秀传统文化【非遗文化，世界文化遗产，优秀文化典籍进课堂，中国成语/汉字听写/诗词大赛】民族精神【长征精神，工匠精神，航天精神，感动中国年度人物】社会主义核心价值观【正能量，最美，感动中国年度人物，时代楷模，道德模范】,1民族文化与个人情感的关系是怎样的？,2对中华传统文化的正确认识有哪些？,3弘扬优秀传统文化有何意义？(1)有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。(2)有利于传承和发扬民族传统美德和民族精神。(3)有利于加强先进文化建设，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会等。4青少年应该以怎样的实际行动弘扬优秀传统文化？通过课外阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解传统文化的精粹，自觉保护文化遗产，大力宣传优秀传统文化，等等。,5发展先进文化有何意义？,6发展先进文化的指导思想、内容及目标分别是什么？,7怎样对待传统文化和外来文化？,8社会主义精神文明建设的根本任务和内容分别是什么？,9如何扎实推进社会主义文化强国建设？,10我国形成了什么样的民族精神？,11弘扬和培育民族精神有何意义？,12民族精神在不同时期都有哪些表现形式？(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神等。(2)社会主义建设时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神等。,13青少年应如何弘扬和培育民族精神？(1)要以实际行动成为民族精神的建设者、弘扬者和传播者。(2)要树立崇高理想，增强社会责任感，乐于奉献，勇于承担责任。(3)发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，直面挫折，勇于进取。(4)热爱集体，团结互助，刻苦学习，严于律己。(5)自立自强，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良风气的影响。(6)积极参加升旗仪式、参观爱国主义教育基地等社会实践活动。,14社会主义核心价值体系的基本内容及地位分别是什么？(1)基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。(2)地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。15社会主义核心价值观的内容是什么？(1)富强、民主、文明、和谐。(国家层面)(2)自由、平等、公正、法治。(社会层面)(3)爱国、敬业、诚信、友善。(公民个人层面),思想道德建设是发展先进文化的基础工程，优先发展教育和科学是发展先进文化的中心环节。此观点错误。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节，发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。,三年中考讲练,【解题思路】本题可以从教材和材料中找出答案，从教材来说，这部分内容跟先进文化建设部分相关，创作优秀文化作品要坚持正确的思想指导，要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。材料“剧中展示的反腐决心、力量和诸多正面形象给人以鼓舞和信心”，启示我们要弘扬社会主旋律，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。“真实而又艺术地反映了我国正在进行的反腐败斗争，顺应了人民的诉求”，给我们的启示是文化作品的创作，必须与时俱进，从大众的需求出发。【我来解答】创作优秀文化作品要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想。要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。要弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量。要结合时代特征对文化作品加以创新和发展。,
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