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第八章力力与运动,第15课时摩擦力二力平衡,1.了解滑动摩擦.2.知道生活中的摩擦现象，知道增大和减小摩擦的方法.3.理解二力平衡的条件.4.能应用平衡条件解决简单的平衡问题.,课时目标,知识梳理,1.一个物体在另一物体表面上_时，会受到_它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力.2.滑动摩擦力的大小与接触面_、压力的大小有关.3.增大有益摩擦的方法：(1)增大_；(2)使接触面变_.4.减小有害摩擦的方法：(1)_压力,_接触面的粗糙程度.(2)在接触面间加_.(3)变滑动为_.,滑动阻碍,粗糙程度,压力粗糙,减小减小润滑剂滚动,知识梳理,5.物体在几个力的作用下保持_或做_，我们就说该物体处于平衡状态.6.如果物体在两个力的作用下处于_状态，我们就说两个力相互平衡，简称二力平衡.7.作用在同一物体上的两个力，如果_、_，并且在_，我们就说这两个力彼此平衡.这就是二力平衡的条件.8.平衡力与相互作用力的共同点是_,不同点是_.9.物体在平衡力的作用下保持_或_状态.,静止匀速直线运动,平衡,大小相等方向相反同一直线上,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在不同的物体上,静止匀速直线运动,考点一影响滑动摩擦力大小的因素及其实验探究,1.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重_（较重/较轻）的同学，同时全体队员应穿鞋底较_（粗糙/光滑）的鞋子.,典例设计,较重粗糙,典例设计,2.（2017绥化）用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_N.将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力_(增大/不变/减小).,5不变,典例设计,3.(2017衡阳)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：(1)如图甲所示，实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块，测得的实验数据如表.分析_(填序号)两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，它们的关系为：_.,匀速1、2当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大,典例设计,(2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板.如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是_(写出一种即可).,不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作,考点二二力平衡及其实验探究,典例设计,4.（2017徐州模拟）如图所示，在桌面上匀速拉动木块.木块受到的拉力和桌面对木块的_力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的_力是一对相互作用力.,摩擦支持,典例设计,5.(2017安顺)一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子所受摩擦力_(大于/等于/小于)6N.当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20N时，箱子所受摩擦力为_N.,等于10,典例设计,6.如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为_N，方向为_(竖直向下/竖直向上).增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_(增大/不变/减小).,5竖直向上不变,典例设计,7.(2017盐城)每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向()A.竖直向上B.竖直向下C.与运动方向相同D.与运动方向相反,A,典例设计,8.如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图.,典例设计,9.(2017扬州)如图，在“探究二力平衡条件”活动中：(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于_，说明这两个力是相互平衡的.由此，小明提出：能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较.研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去.,静止或匀速直线运动状态,拉力重力拉力,典例设计,(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_(用字母表示)，这样的改进是为了减小_对实验的影响.如图丙是最终确认的实验方案.此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计.丙,B、A、C摩擦力,卡片的重力远小于钩码的重力,1.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识.例如：轮胎上刻有花纹，是通过_来增大摩擦的;刹车时用力捏闸，是通过_来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过_来减小摩擦的.,当堂反馈,增大接触面的粗糙程度增大压力用滚动代替滑动,2.（2017广东模拟）有一架直升机重150000N，停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是_N；当它沿水平方向飞行时，竖直向上的举力是_N，当它匀速下降时，举力将_（变大/不变/变小）.,当堂反馈,150000150000不变,3.(2017盐城)小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为_N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数_(变大/不变/变小).拉动木板过程中，木板_(受到/不受到)木块的摩擦力.,当堂反馈,0.8变大受到,4.如图所示，用水平力F30N，按住一重G10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是()A.40NB.30NC.20ND.10N,当堂反馈,D,5.(2017鄂尔多斯)如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示.从t=0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示.下列说法正确的是()A.04s内，物块受到的摩擦力为8NB.810s内，物块受到的摩擦力为12NC.若14s时撤去F，则物块将做匀速直线运动D.t=10s时，物块的速度一定小于6m/s,当堂反馈,D,
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